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把握春天 优化家教 随着我们孩子的成长、知识阅历的增加，作为家长如何不断地为孩子们营造优质的学习和成长环境，让孩子即能高效学习又能健康成长？是我们家长共同思考的问题。通过参加2010年昭明小学家庭教育公益讲座，听了周运清教授的讲课，我深刻认识到我们在家庭教育上的不足。通过学习我认为在家庭教育上家长要努力做到“五个不能”和“五个注重”。 ??“五个不能”，即： ??? 不能过分保护。现在的孩子都是家庭中的宝贝，许多家长对子女的一切大包大揽，孩子做的事情样样代替，如整理书包、做值日等。我们应该知道，孩子已经是一名小学生了，需要自己的事自己做，需要参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能。如果过分的保护，会严重干扰孩子身心的正常发展。 ??? 不能过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，作父母的关心爱护孩子是很正常的，但爱一定要把握尺度，过于严厉不妥，而过分宠爱更是育子大忌。有时明知孩子无理，却总是样样事情依着他，时间久了就会导致孩子以我为中心的心态。孩子以后的成长道路还很长，一旦遇到批评、困难或挫折，他脆弱的心理会难以承受，势必阻碍其健康发展。 ??? 不能过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但次次测验都得100分，件件事情都要做得好是不可能的。我们应该正确认识孩子自身的能力，应该看到孩子在做某一件事时是否用心了、努力了。特别是在小学阶段关键是要培养孩子良好的行为习惯、积极的生活态度，掌握科学的学习方法，传递给孩子更多的支持与鼓励。 ??? 不能简单粗暴。当孩子出现问题时，作为家长应该冷静分析，利用孩子的特点采取恰当的教育方法，与孩子面对面真诚的沟通、交流，晓之以理、动之以情。家长要站在孩子的角度，设身处地地为孩子着想，耐心细致地帮助教育孩子，赞扬、鼓励才是真正行之有效的好方法。切忌打骂等粗暴简单的行为，以免起到反作用。 ??? 不能消极面对。孩子不可能是优秀的，也不可能各个方面都出色。因此，当孩子在某方面暂时落后或出现问题时，家长不要一味的拿自己的孩子去和别人家的孩子做比较，这样你看到的总是孩子的缺点与不足；更不能产生破罐破摔、任其自然的想法，这是很不负责任的。作为家长应该积极面对孩子，努力找到孩子的优点或闪光之处，以此来激励孩子的成长与进步，用自己的耐心，用自己热情给予孩子一份自信。 ????“五个注重”，即： ??? 注重培养孩子良好的行为习惯。小学阶段是学生学习成长的重要时期，很多好品质的培养、好习惯的养成都是在这个阶段完成的。因此，家长应该将关注点更多地投入到孩子生活习惯的培养和教育上，它包含了许多内容。如：认真学习、讲究卫生、热爱劳动、孝敬老人、讲文明、懂礼貌、按时作息、遵规守纪等等，这些好的习惯一旦养成，孩子将会终身受益。 ??? 注重培养孩子的群体观念。孩子只有在集体中才能健康快乐的成长。因此，家长要支持孩子积极参与学校组织的各项活动，培养孩子的集体荣誉感和进取心。积极支持、鼓励孩子投身社会实践。使之在学校、社会等各项公益活动中磨炼意志，陶冶情操。 ??? 注重孩子的全面成长。孩子的成人成才是一项长远的工程，作为家长应该不能只把目光停滞在学习成绩或者小功近利上，应该从孩子健康成长、全面发展的角度实施教育。孩子是父母的希望，同样也是建设未来的栋梁。因此，我们在鼓励孩子全面学习知识的同时，更要重视孩子健康的道德情操、良好品质和高尚人格的塑造与培养，这样才能使孩子将来走向社会时更有作为。让孩子全面成长是我们每一个家长必须要承担的责任，是我们每一个家庭必须要完成好的事业。 ??? 注重培养孩子的责任感和感恩心。现在的孩子由于更多得到的是长辈的关怀、他人的爱护，以至于产生“人人为我”的意念，导致了责任感、感恩心的流失。我们的家长应该重视对孩子这方面的培养和教育，让孩子常怀感恩之心，树立责任意识，从日常的点点滴滴中孕育他们的这份健康的情感，使孩子们在享受爱的同时，学会孝敬长辈、关心他人，成为一个有责任感、有爱心的人。 注重自身榜样作用的发挥。首先，家长应当树立良好的形象，努力做到：正派上进、 勤俭自律、求知善思、文明友善、民主乐观，用自己积极向上的生活、工作状态来潜移默化地影响孩子，为孩子的成长树立学习的榜样。其次，家长要与学校教育步调一致。为了培养孩子成才，大多数家长能按照学校对学生的教育要求进行配合。但是，也有一些家长存在着不正确的认识，有的认为孩子是我的，如何教育是自家的事情；有的认为不打不成才；有的家长溺爱孩子，袒护孩子；甚至还有些家长认为孩子上了学，教育的责任就全都是学校和老师的了。诚然，学校是专门教育人、培养人的地方，但是学校教育必须有家长的密切配合，才能提高教育质量，取得最佳的教育效果。 总之，教育子女，没有一套固定的良方，只是“全力以赴