精英中学班级文化墙精彩无限彰显学校育人成效.docVIP

班级文化墙精彩无限 彰显学校育人成效 □∕文 陈耀星 “书法展示”“老师有话说”“社会主义核心价值观”……石家庄精英中学初一年级各班级的的走廊文化墙主题各具特色，亮丽多彩。 近日，以围绕着“德育建设，学生梦想，学习目标，校训班约”等几方面，初一的班级文化活动开展得红红火火，各个班级设计了别具风格的班级文化。 梦想造就未来 “你将来真的会当一名老师吗？”“是，我会的。”课间，六名学生驻足在初一9班的走廊文化墙前，热烈地讨论着，“你的这张照片在哪照的啊，景色真美！” 在9班文化墙“梦想，从这里起航”的栏目中，34名学生的生活照片一一展示，同时在每一张照片的下面，附带着各色的小卡片，卡片上书写上自己梦想的话语。 “我的梦想是当一名默默奉献的老师。”一名清秀的小姑娘王佳音一直有着成为教师的愿望，她说，老师是最可爱的人，生活上，他们无微不至，带给我们家一般的温暖；学习上，他们传授我们知识、本领，呕心沥血；思想上，让我们树立起正确的人生观、价值观，助我们健康成长。 马宇轩，一名阳光、活泼的女孩，她的梦想是要做一名眼科医生。“现在，我的很多好友、同学都戴上了大大的眼镜，在生活上带来很多不便，自己也深受烦恼，虽说现在治疗近视有激光手术等一些途径，但也听说不是太保险。所以我就想，得了近视，是不是通过一其他些方法让它自然治愈呢？”在马宇轩澄澈的目光中闪烁着一股自信。 “自从看了历次国庆时的大阅兵。陆海空的军人展现的气势让我无法忘怀，他们坚毅的面庞、威武的身姿，铿锵有力的步伐，那叫一个‘帅’，太吸引我了。但在我心里，最重要的是，他们敢于为国家抛头颅，洒热血，祖国哪里有需要，哪里就出现他们的身影，他们是我心中最感动的人。”这名帅气的男生彭晓龙谈起军人来，口若悬河，“所以，我的梦想是做一名优秀的军人，但我现在还有一个紧要的目标，那就是先考入一所理想的大学。” “我的梦想是一名文学教授。”“我要当上一名飞行员。”“去北京协和医院当一名医生。”……在看过每个学生的梦想展示之后，发现没有一名学生把“当官”写入梦想中。 “梦想是一个人走向成功的的原动力，有梦想才会有追求，有追求才能到达成功的彼岸。然而，从小能够树立起正确的梦想和人生价值观，摆脱‘官本位’思想的诱惑，对孩子们自身的成长、以及他们的人生规划非常重要。”初一年级的孙老师说。 孙老师还表示，每个年轻人都应该在心中树立起自己的梦想，志存高远，让自己每天生活在梦想之中，每天生活在目标之中，每天生活在追求之中，“既然学生以学习为主，就应该努力增长学识、掌握本领，树立起远大梦想，要有不到长城非好汉的豪气。” 在感悟中前行、成长 梦想，是奋斗的目标、是航行的灯塔、是前行的路标，但在漫长的学习过程中一些感悟、一些体会，却是支撑自己不断前行的巨大动力。 初一二班的走廊文化墙上，在学习感悟的栏目下，满布学生们的心中感言。 “不比聪明比勤奋，不比现在比将来，勤奋促使我成长，只有勤奋才能有所作为。”以“勤奋”主导学习，冯梦菲在学习中不断超越自我，她走在了通往成功的路上。 勤能补拙！唯勤可致灿烂人生。在学生林绵绵看来，天才与勤奋是分不开的。她认为，聪明在于勤奋，天才在于积累，耐心是一切聪明才智的基础。天才就是无止境的刻苦勤奋的一种能力。 同样，在名列班级前茅的贾启超的感言中，也表达了对勤奋的感悟，“只要功夫深，铁杵磨成针。相信只要有耐心、信心，勤奋地学习。一定能心想事成。只有拼搏才会获得辉煌的成功。” 以学习品质为主的感悟确实深入人心，然而一些带有豪气的感言更具有爆发力，战斗力。 “只要努力，就会成功，长江后浪推前浪，把其他状元拍在沙滩上，要一跃成为二班状元霸主。”这名叫郭畅的小伙子，在学习中充满了斗志，他要力争要在不久的时间内争得班级名次的“头把金交椅”。 张沛萌，一名看似外表柔弱的女生，但她说道，获得成功的人，是那些奋力寻找机会的人，如果找不到机会，他们就制造机会，只要自己不倒，没人能把你扳倒。在她的言语内外，散发着一股“巾帼不让须眉”的豪气。 “用一两句感悟来不断鞭挞自己，给予自己学习上不断前进的动力，让自己始终保持昂扬奋进的精神面貌，对他们个人不失为一种有效的方式，对于整个班级来说，也促进了一个正能量的传播。”初一年级的张老师说。 培养合作、竞争意识 走在2楼的廊道上，最先映入眼帘的是8班文化墙壁上的的一幅幅优美的画面。其中，在“竞争篇”为主题的栏目中，一幅“奔跑吧！青春，放飞吧！梦想。”为背景的的画面上，书写着第三小组六名成员众志成城的心声。 “我今后一定以‘胸怀天下，自强不息’来做每一件事，生活上，内务上要争做第一；学习上，要认真努力，对人要和善，处事要头脑清晰，我今后的目标将是积极回答问题，下课要与同学勤交流。我们三组，要共创优，做最好的自己，We are No.1。”在吕婧语同学的字字