给在校国防生的1封信.docVIP

本文摘自中国国防生网站，是一篇刚毕业国防生的感悟，被多所选陪办转载。由于入伍时间较短，作者观点也许青涩，但总的来说，作者很有诚意，行文也比较实在，可以一睹。 亲爱的准战友们： 展信佳，亲爱的准战友们。“准战友”这个称呼，我认为是此刻最接近你们实际的称谓了。战友情是每一名军人都异常珍重的一份感情，这份情是在日常共同的训练、学习和生活中沉淀下来的，是在血与火中升华的。但从你们成为一名国防生那一刻起，我已经把你们当成我的战友看待，我为我曾是一名国防生而骄傲和自豪，我希望你们的从军路走的更好，让我们共同的理想在军营实现。因此，我应该或者说是必须，要把我从准军人到现役军人的体会，与你们交流、共勉，这也是我给你们这些准战友写信的原因。 还记得，我08年6月从母校毕业，拿着派遣证，回家跟父母、亲人和朋友道别。因为我知道，从我选择国防生的那刻起，就注定了我和其他毕业生的不同。因为不久后，我就是共和国的一名现役军人了，为了这一天，我已经准备了4年。在我刚进军营，感受到那种军人独有的，荣誉感和责任感的时候，就想给你们写信了,想告诉你们我的欣喜快乐和忧虑。但那时不敢去写，觉得自己刚刚进入军营，怕不能带给你们更深，更有帮助的东西。但现在我按捺不住内心的涟漪，我要把去年从毕业分配，到基层连队锻炼，再到到军校学习经历中，一点个人体会同你们交流。从跨进军营那一刻开始，我就想做个有心人，把自己的感受、成长、变化、收获，身边的人和事当成了素材，仔细的记录了下来。虽然真正的军旅生活才开始了近一年，但现在翻看我的记录，我却发现，这一年的军营生活让我受益匪浅。一年的从军经历让我更加清醒 ，在部队的成长让我更加成熟。尤其是到军校学习后，让我接触到许多来自地方基层部队的学员，为我们这两种培养模式下的军人提供了一个对比和交流的平台，更为我们提供了一个思考的平台。正是在与他们的对比和交流中，反观我的国防生经历，让我体会到“以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以见兴替”，那我就以这些来自基层的战友和我的昨天为镜好了。我常常想，作为一名国防生，如果我现在回到大学，我应该怎样从军队建设和发展战略的要求去完善自己？怎样去塑造我的性格，让我更适合军人的职业要求。在于学员和教官交流后，我觉得，作为一名在校国防生，第一个应该是知识的积累，第二个应该是能力的培养。 首先我先从知识积累和你们谈起吧，为什么要提起知识的积累呢?这不是没有理由的。部队对我们国防生的期望是很高的，特别是对我们的所拥有的知识期望特别高，比如我们一下部队，首长就会让你给办板报，给战士上文化课，上思想政治教育课，完了还要写体会心得给战士们参阅。战士有什么问题也爱找你，电脑有问题找你，想发个小诗找你给改一下，而且对外面的事物很新鲜，喜欢找你聊天，在他们的眼里大学生就是应该什么都会的，什么是都是信手拈来，像模像样。这些事情常常让我措手不及，有种“事非经遇不知难，书到用时方恨少”的感觉。无论那个学校培养的国防生,在部队都有一个相近评价,那就是知识结构丰富。当然他的参照物是文化层次相对较低的战士和军队干部,这可以说是我们的优势。但这里说的是知识结构丰富,是有别于知识丰富的。如果要对这个不符合语法规定的词作一个解释，我理解为知识丰富，结构合理，专业擅长。要做到这三个方面，在校的国防生可以利用的资源很多，如向老师请教，与同学交流，去图书馆查阅资料等等。大学生的学习和生活，一直是在一种开放和自由的环境之中，但你选择了军人作为你未来的职业，那么你就要比其他的普通同学付出更多，现在你们有要把“时间的保障”转变为“时间的保证”，放大和应用你们的资源优势，增加自身的知识积累，合理知识结构，作到术业有专攻。从我个人当国防生的经历，结合我同战友们交流的心得，我提出如下合理化建议。 一是多看书，大学图书馆的图书资源多、种类全、更新快，正是我们积累知识的好去处。但要有选择的多看，多看小说不是多看小说，那是消遣。应该多看看专业、法律、历史、科技、计算机、心理学、军事知识方面的书，对我们进入部队后会很有帮助。而且还要多积累，俗语不是说：好记性不如破笔头。不妨把自己觉得有用的抄下来，搞一个小本子，在以后的工作中你看书中积累的知识就可以拿出来用了。针对自己的兴趣去积累知识，知识积累就好比是未雨绸缪，关键在于坚持，别太急功近利，只有你积累的知识越丰富，你的力量就越大。而且积累知识对人的影响是内在的，潜移默化的，包括你的言谈举止，思维方式。更重要的是能够培养我们的学习习惯。让我们受益终生；二是多和同学交流，交流可以是专业知识、社会热点、军事知识等等，这样可以找到自己对知识理解的盲点，扩展自己的思维，也有助于与人交往。国防生内部还可以组成小组，每段时间确定一个主题，照一人主讲，他人协助，共同交流学习。形成一种良好的机制，促进在你们自我的