规范汉字书写大赛方案.docVIP

柳梁学区汉字书写大赛实施方案 为了检查学生对所学生字词的掌握情况，促进学生热爱汉字书写，并能规范汉字书写，努力营造书香校园，特举办本次汉字书写比赛。希望通过本次活动促进学生规范写字，培养学生良好书写习惯，提高学生的书写能力。 一、活动主题： “我爱汉字，我爱写字，我会写字。” 二、活动对象：全体在校学生 三、活动时间： 12月5日 四、活动书写内容： 各年级为本学期所学生字及以前语文课本所有生字。为提高比赛竞争能力，各级延伸到本学期语文课本中已经学过的课文中词语。 五、活动地点： 六、组织参与人员； 组 长： 七、复赛规则： 1. 选定年级根据本学期（占80%）及以前教材（占20%）罗列出100个词语，分别制定出Ａ卷（基础词语）和　Ｂ卷（增加难度）两套电子版词语表。 2.学生统一在纸张顶端空白处写好学校、班级、姓名，按照序号统一考试。未写班级姓名地试卷不参加评奖。 3. 老师依次报需要听写的词语，学生认真、规范地在答题纸上听写，直到所有生字听写结束为止。 4. 发下书写纸后，老师开始报第一个词语，同学们才可以动笔。 5. 比赛结束以后，老师要求同学们停笔交卷时，大家就不可以再作修改。 6. 教师报听2遍，全部报完后，总体再报一遍。 7. 书写完后，评委教师根据书写规范程度和正确程度进行评分，奖励名次按成绩依次确定 八、书写要求： 1.一、二年级用铅笔书写，三～六年级用钢笔书写。比赛用笔学生自行准备。 2.比赛用纸由学区统一发放。 3.书写规范、端正、整洁，不写错字和别字，不写繁体字和简化字，笔画规范。 4.书写姿势： 坐姿：头正、身直、肩平、臂张、足稳。纸放正，眼睛与纸面保持一尺距离，胸部与桌沿间隔一拳，两腿自然放平。执笔姿势：笔尖离捏笔的手指约一寸左右，笔杆向右后方倾斜，靠在虎口内第二掌指关节处。大拇指不压在食指上，掌心要有一定的空隙。 九、评分项目及标准： 1、本次比赛1—3年级听写25—50 组词语，每组词语2分，共100 分；4—6年级听写50—100组词语，每组词语1分，共 100 分（每组词语所有字全部正确者得满分，若有一个错别字，该组词语不得分，四年级同时写一年级的词语；五年级写二年级的词语；六年级写三年级的词语） 2、分数相同者，以书写规范者优先。 书写干净：清楚不涂抹。 书写工整：字体端正，通篇字体大小一致，字距、行距一致。 书写美观：字的结构紧凑协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观。 十、报词人员： 阅卷、登分教师： （一）各年级负责人： （二）登分统计评比教师： （三）奖品组织者： 十二、评奖办法： 1. 按照决赛得分从高到低设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。（注：成绩必须要在优秀以上，否则不能参与评奖。） 2.集体奖：颁发奖牌取所有参赛学生的平均分，颁发锦旗取本年级所有参赛学生的平均分。 3. 根据学生获奖情况，每级评出六名优秀指导教师。 4. 获奖师生颁发奖状、荣誉证书及纪念品一份。其余参赛学生获纪念品一份。 十三、相关要求 1. 各校要提高认识，积极筹备，认真组织好本校的初赛，对初赛材料根据学区要求对档案装订好存档。 2. 各校要按时上报参加复赛学生名单，并做好相关准备工作。复赛时做好校内校外安排，尤其是路途安全，由各校校长负责，确保不能出现任何安全事故。 2013.12.4