单片机课程设计动态密码的实时发送.docxVIP

单片机课程设计设计课题： 动态密码的实时发送 专业班级：电子信息工程12级小组组号：第六组 小组成员：指导老师:刘恩博老师 设计时间:2015年6月29日信息科学与技术学院目 录一、单片机课程设计任务书11、课程设计题目：动态密码的实时发送12、总体要求：13、课程设计具体要求：1二、单片机课程设计报告21、设计项目简介22、电路原理图23、系统功能描述24、程序流程图35、心得体会46、参考文献4附件一：仿真调试4附件二：程序6甲机程序：6乙机程序：11一、单片机课程设计任务书1、课程设计题目：动态密码的实时发送2、总体要求：1、实现双机（单片机）的通信，甲机每隔60S发送一组随机密码,用随机函数实现，每组密码有6位数字组成；2、乙机接收到密码后，在LCD液晶屏上实时显示接收到的密码3、在乙机的LCD液晶屏上第1行显示接收的密码第二行显示倒计时标志（60S）3、课程设计具体要求：选定好设计项目后，课程设计应达到以下要求编写项目功能说明书，确定应用系统的功能和具体参数设计电路原理图制作硬件设计和调试程序课程设计报告二、单片机课程设计报告1、设计项目简介随着现代生活的推进，动态密码在人们的生活中已经普及，此动态密码的实时发送是一款基于单片机AT98C51(2)的计时工具，它的工作原理是利用程序使甲机每60ms发送一组随机密码，用随机函数实现，每组密码有6位数字组成；乙机接收到密码后，在LCD液晶屏上实时显示接收到的密码，在LCD液晶屏上设置接收密码的倒计时（60S）标志2、电路原理图图一：电路原理图3、系统功能描述按下开始键以后，甲机发送开始信号‘B’给乙机，乙机接受到信号并开始显示60S倒计时，倒计时结束后乙机发送倒计时结束信号‘C’给甲机，甲机开始产生密码并发送密码给乙机，乙机等待接受密码并在1602上显示。4、程序流程图甲机：乙机5、心得体会单片机是我所学专业的主要课程之一，因此我认为单片机课程设计是十分必要而且十分重要的。尽管刚刚拿到课程设计题目时有点迷惘，不知道如何着手，但通过上网和图书馆查阅相关资料，自己认真钻研以及虚心询问同学，终于解决了一个又一个的困难和障碍，成功完成了任务。通过本次的单片机课程设计，不仅大大地丰富了我的理论知识，而且在实践过程中更令我学会了坚持、耐心和努力。此次单片机课程设计需要运用到许多之前所学过的知识，令我认识到自己以前学习的一些不足之处，例如对以前所学知识的理解不够深刻，掌握得不够牢固，运用不够灵活。这让我懂得了认真学习的重要性，以及要孜孜不倦地钻研所学过的知识，做得融会贯通，不能一览而过，不求甚解。在边学习边动手的过程中，我对电子时钟的构造以及原理有了进一步的了解，同时也加深和巩固了我对单片机汇编语言的认识。除此之外，由于是第一次做单片机，因此在此次课程设计的过程中，无论是电路绘制还是汇编语言编写都难免遇到了不少困难和障碍，例如汇编语言编写出错、电路元件无从入手等。在面对困难和障碍时，我庆幸自己没有退缩和逃避，而是通过各种方法，迎难而上，以坚持、耐心和努力勇敢无畏地面对困难，克服困难，解决困难。让我发现问题、分析问题、解决问题以及动手实践的能力都有了很大的提高，并了解到理论知识与实践相结合的重要意义。从这次的课程设计中，我们真真正正的意识到，在以后的学习中，要理论联系实际，把我们所学的理论知识用到实际当中，学习单机片机更是如此，程序只有在经常的练习的过程中才能提高。本次课程设计尽管时间不长，但从中所获，将令我受益终生。6、参考文献[1]张毅刚.单片机原理及应用. 北京：高等教育出版社 ,2013: 12-1，31附件一：仿真调试附件二：程序甲机程序：#include reg52.h#define uchar unsigned char#define uint unsigned intsbit scl = P2^1;// 定义了AT24C02的sda脚sbit sda = P2^0;// 定义了AT24C02的scl脚/*********************************************************/// 用于简短的延时/*********************************************************/void DelayShort(){ ; ; }/*********************************************************/// 毫秒级的延时函数，time是要延时的毫秒数/*********************************************************/void DelayMs(uint time){uint i,j;for(i=ti