2017-2018学年高中语文 第2章 材料的使用与处理 第3节 材料的压缩与扩展教师用书 新人教版选修《文章写作与修改》.docVIP

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  • 2017-06-28 发布于安徽
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2017-2018学年高中语文 第2章 材料的使用与处理 第3节 材料的压缩与扩展教师用书 新人教版选修《文章写作与修改》.doc

第三节 材料的压缩与扩展 俄国杰出的寓言作家克雷洛夫对自己的作品总是不断地加工修改直到每一个字都掷地有声形象生动为止。例如他的寓言《杜鹃和雄鸡》的草稿有两百多行而后来发表的这篇作品却只有21行。英国诗人拜伦的的诗句甚至有时是在出版前的最后一分钟。他的《英格兰诗人和苏格兰评论家》一诗先后费时一年但是当诗稿交到出版者手中以后他还是余兴未尽又酣畅淋漓地补了一百多行诗句。由此看来脍炙人口的作品往往是由作家运用魔术般的思维将材料压缩或扩展而得到的。1.作家巴金的两段对同样的景色描写有什么不同?各自表达的效果如何?                                                                                                                                                        【答案】段落 手法 表达效果 A段 排比、白描 简洁明朗 B段 比喻、排比、对偶、渲染 丰富、细腻、生动2.写“读后感”                                                                                                                                    

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