2018高中语文 6 给语言绣上几道花边儿教师用书 苏教版选修《语言规范与创新》.docVIP

给语言绣上几道花边儿 一、《“枯藤、老树、昏鸦”与修辞》一文分析了哪类词语的修辞作用？ 【提示】　1.形容词和名词的修辞作用 精选形容词和名词能够把事物描绘得生动、具体、形象。 作者以马致远《天净沙·秋思》为例，指出全曲虽然基本上没有选用动词，全是形容词和名词的有机组合，却营造了一种寂静、悲哀、凄凉的气氛，给人抑郁难忍的感觉，日暮途穷的凄凉景色形象具体地衬托了人的悲凉的感情。 2．动词的修辞作用 精选动词能够细致地刻画人物的心理活动和性格特征或者描写动态的画面。鲁迅在《药》中对康大叔的描写，就是通过一系列的动作、行为描写来揭示他凶残、贪婪、奸诈的性格特征的。 3．拟声词的修辞作用 拟声词能把物体、人的运动的种种声音模拟得逼真、形象而生动。孙犁《荷花淀》里的“扑楞楞”，茅盾《戽水》中的“啾啾啾”、“喔喔”都描摹得生动、形象。 4．副词的修辞作用 副词能把人、物活动的时间、范围、程度、频率、然否等种种情况写得精练而准确。鲁迅在《记念刘和珍君》中连用三个“竟”字，来突出出乎意料，表达了对反动当局的愤恨之情，也充分体现了鲁迅先生对受害者的同情和高度的评价。这三个“竟”字，内容丰富，情感鲜明，字字千钧，增强了语言的表达作用和战斗力量。 二、探究《典雅风格》中“典雅”的含义及其特征。 【提示】　所谓“典雅”，也称“文雅”或“古雅”，就是运用规范化、正统化的语言去表现某一内容；而较少使用大众化的