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八年级地理上目标、学法、练习
第一章中国的疆域和行政区划
第一节中国的疆域
总课时:1 姓名: 班次:
课型:新授 执笔:岑生林 审核: 授课:
学习目标:
一、知识目标
1、运用地图说出我国的地理位置和特点
2、掌握我国的领土四端所在位置,记住我国的陆地面积和海洋面积
二、能力目标
1、能认识我国的大陆轮廓并能初步画图
2、能较熟练的填出邻国和临海及领土四端的名称、位置
三、德育目标
通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置的教学,对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的爱国主义教育,培养学生的爱国热情。
学习引导:
“位置”是中国地理的开端,了解好中国的位置及范围,认识我国的大陆轮廓并初步学会画图,熟悉周边的邻国和临海,这对以后的学习是很有好处的 。
预习填空:
1、中国位于亚洲的 部, 洋的西岸,首都是 。
2、从东西半球看,我国位于 半球,从南北半球看,我国位于 半球。
3、我国领土的最东端位于 江和 江的汇合处,最西端在 ,最北端在 ,最南端在 。我国领土大部分位于 带。
4、我国的海岸线长 多千米,陆上国界线长 多千米。
课后巩练习:在图中填出我国主要的四端、邻国和临海
第二节中国的行政区划
总课时:2 姓名: 班次:
课型:新授 执笔:岑生林 审核: 授课:
学习目标
了解历史上的行政区划和我国现行的行政区划方法
掌握我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心、位置和轮廓
能力目标
能准确掌握我国的三级划分、记住34 个省区的名称、简称、行政中心
能初步画图、识别分省轮廓图
德育目标
通过学习和了解港、澳的回归,培养学生的爱国情操
学法指导
本节内容的重点是省区--------名称、简称、行政中心、分布位置及轮廓,不难但点数多,记的时候注意用图,如:山西-----晋-----太原-----北方-----“-菱形”
省名和简称可用其他方法,如:省-------两河两广两河山,五江二“宁”福吉安,内蒙台海青甘陕,-------------
预习:
1、我国最早的的郡、县名称出现在 时期,“省”最早出现在 朝。
2、我国现行的行政区划基本上划分为 、 、 三级。
3、目前我国共有 个省级行政单位,包括 个省、 个自治区(它们是 、 、 、 、 ) 个直辖市(它们是 、 、 、 )以及 、
两个特别行政区。
六、课堂练习:
(引导看图P7找出1的答案所在)
1、我国面积最大的省区是 ,最小的是 ;位置最东的是 ,最西的是 ,最南的是 ,最北的是 。
(引导看图P8找出2、3的答案所在)
2、我国有两个简称的省区分别是 、 、 、 、 、 。
3、我国全部位于热带的省区是 ,北回归线穿过的省区有 。
(看图P7关分组思考和数一数,找出4的答案所在)
4、邻省最多的省区是 (省),邻国最多的省区是 。
课后巩固:
能准确掌握我国的三级划分、记住34 个省区的名称、简称、行政中心
第二节中国的行政区划
总课时:3 姓名: 班次:
课型:新授 执笔:岑生林 审核: 授课:
学习目标
了解历史上的行政区划和我国现行的行政区划方法
掌握我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心、位置和轮廓
能力目标
能准确掌握我国的三级划分、记住34 个省区的名称、简称、行政中心
德育目标
通过学习和了解港、澳的回归,培养学生的爱国情操
四、课前预习:写出下面轮廓是哪些省及行政中心和简称。
五、课堂练习:(写出下表中对应的行政中心和简称)
省名 行政中心
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