八年级地理上目标、学法、练习.doc

第一章中国的疆域和行政区划 第一节中国的疆域 总课时：1 姓名： 班次： 课型：新授 执笔：岑生林 审核： 授课： 学习目标： 一、知识目标 1、运用地图说出我国的地理位置和特点 2、掌握我国的领土四端所在位置，记住我国的陆地面积和海洋面积 二、能力目标 1、能认识我国的大陆轮廓并能初步画图 2、能较熟练的填出邻国和临海及领土四端的名称、位置 三、德育目标 通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置的教学，对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的爱国主义教育，培养学生的爱国热情。 学习引导： “位置”是中国地理的开端，了解好中国的位置及范围，认识我国的大陆轮廓并初步学会画图，熟悉周边的邻国和临海，这对以后的学习是很有好处的 。 预习填空： 1、中国位于亚洲的 部， 洋的西岸，首都是 。 2、从东西半球看，我国位于 半球，从南北半球看，我国位于 半球。 3、我国领土的最东端位于 江和 江的汇合处，最西端在 ，最北端在 ，最南端在 。我国领土大部分位于 带。 4、我国的海岸线长 多千米，陆上国界线长 多千米。 课后巩练习：在图中填出我国主要的四端、邻国和临海 第二节中国的行政区划 总课时：2 姓名： 班次： 课型：新授 执笔：岑生林 审核： 授课： 学习目标 了解历史上的行政区划和我国现行的行政区划方法 掌握我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心、位置和轮廓 能力目标 能准确掌握我国的三级划分、记住34 个省区的名称、简称、行政中心 能初步画图、识别分省轮廓图 德育目标 通过学习和了解港、澳的回归，培养学生的爱国情操 学法指导 本节内容的重点是省区--------名称、简称、行政中心、分布位置及轮廓，不难但点数多，记的时候注意用图，如：山西-----晋-----太原-----北方-----“-菱形” 省名和简称可用其他方法，如：省-------两河两广两河山，五江二“宁”福吉安，内蒙台海青甘陕，------------- 预习： 1、我国最早的的郡、县名称出现在 时期，“省”最早出现在 朝。 2、我国现行的行政区划基本上划分为 、 、 三级。 3、目前我国共有 个省级行政单位，包括 个省、 个自治区（它们是 、 、 、 、 ） 个直辖市（它们是 、 、 、 ）以及 、 两个特别行政区。 六、课堂练习： （引导看图P7找出1的答案所在） 1、我国面积最大的省区是 ，最小的是 ；位置最东的是 ，最西的是 ，最南的是 ，最北的是 。 （引导看图P8找出2、3的答案所在） 2、我国有两个简称的省区分别是 、 、 、 、 、 。 3、我国全部位于热带的省区是 ，北回归线穿过的省区有 。 （看图P7关分组思考和数一数，找出4的答案所在） 4、邻省最多的省区是 （省），邻国最多的省区是 。 课后巩固： 能准确掌握我国的三级划分、记住34 个省区的名称、简称、行政中心 第二节中国的行政区划 总课时：3 姓名： 班次： 课型：新授 执笔：岑生林 审核： 授课： 学习目标 了解历史上的行政区划和我国现行的行政区划方法 掌握我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心、位置和轮廓 能力目标 能准确掌握我国的三级划分、记住34 个省区的名称、简称、行政中心 德育目标 通过学习和了解港、澳的回归，培养学生的爱国情操 四、课前预习：写出下面轮廓是哪些省及行政中心和简称。 五、课堂练习：（写出下表中对应的行政中心和简称） 省名 行政中心