《蛇与庄稼》课件之一（沪教版五年级语文上册课件）.pptVIP

作者：秦牧  说说课课文讲了哪些事物 的联系，这些事物是怎样联系起来的？ 说说课课文讲了哪些事物的联系，这些事物是怎样联系起来的？ 蛇与庄稼 猫与苜蓿 下雨与地面 火与水 吐痰与肺结核 太阳与地面上的东西 学习第一段 （1）这段中提到了哪些事物，他们有什么联系呢? （2）连续几年庄稼都歉收，老农想出了什么办法？ 结果怎样? （3）为什么田里有了蛇，庄稼就丰收了？说说蛇与 庄稼的联系。 你能为这段的蛇、田鼠、庄稼设计一板书吗？ 用第一段的方法并根据下面的问题自学第二段。 （1）故事中提到了哪些事物？ （2）为什么说猫的多少竟和苜蓿的收获有密切关系？ 　 （1）说说什么是简单联系，文中举了哪些例子？　 （2）什么是复杂联系？文中举了哪些例子来说明复杂联系的？ 复杂联系 庄稼 吃 害虫 吃 青蛙 松叶 吃 松毛虫 吃 鸟类 谷物 吃 田鼠 吃 猫头鹰 一、看拼音写词语。　　 　二、比一比，再组词　　糟（?? ）? 踏（?? ）? 律（?? ）? 呻（?? ）　　槽（?? ）? 蹋（?? ）? 肆（?? ）? 伸（?? ）　　遭（?? ）? 塌（?? ）? 肄（?? ）? 神（?? ）三、根据意思在后面括号里写出相应的词语。　　1．形容风雨及时，适合农业生产的需要。（?? ）　　2．形容事情、道理很明显，容易看清楚。（?? ）　　3．因为病痛而发出来的声音。（??? ）　 4．事物之间存在的必然的联系。（??? ）　　5．作践，不爱惜。（??? ） 四、从下面句子中挑出两组反义词。 　　1．地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷。 　　（??? ）—— （??? ）??? （??? ）—— （??? ） 　　2．谦虚使人进步，骄傲使人落后。 　　（??? ）—— （??? ）??? （??? ）—— （??? ） 　　3．对于正确的观点，我们必须全力支持；对于错误的言论，我们必须坚决反对。 　　（??? ）—— （??? ）??? （??? ）—— （??? ） 　　 五、修改下列病句。 　1．他经常一贯保持艰苦朴素的作风。 　2．中队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。　　 3．小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经做完了。 　六、选词填空。 　　因为……所以……???????? ……所以…… 　　之所以……是因为……???? 只有……才…… 　　1．（??? ）天上下雨，（??? ）地面就湿。 　　2．（??? ）研究事物之间的相互关系，（??? ）能掌握它们的规律。 　　3．（??? ）庄稼获得了好收成，（??? ）田里的田鼠被蛇吃掉了。 　　4．痰里含有大量的病菌，（??? ）会传播疾病。 　八、把下列词语用直线连起来 * 沪教版 五年级 语文 上册 第四单元 大自然充满了神奇和奥妙，探索和了解大 自然，充满了无穷无尽的乐趣。 同学们：快快参与到其中，探索大自然的 奥秘吧！ 秦牧 1919—1992年, 原名林阿书，祖籍广东澄 海县东里镇观一村。生于香港。1941年曾在桂 林的立达中学和中山中学教书，并从事写作， 开始涉足文坛。1962年参加中国共产党。 tuō pī zāo tà ěr sì tán hé shēn jiū lǜ 痰 核 呻 究 律 托 批 糟 蹋 尔 肆 一种多年生草本植物，叶子互生，复叶由三片小叶构成，小叶长成圆形，开蝶形花，紫色，结荚果。是一种重要的牧草和绿肥作物，可以喂牲口，做肥料，嫩苗可以吃。 学习第三段 事物之间的相互联系是非常复杂的，咱 们必须不怕麻烦，研究它们，掌握它们的规 律。这样，才能把事儿做得更合咱们的意愿。 学了课文你懂得了什么道理？ 复杂的 奇怪的 欢乐的 美丽的 密切的 歌声 关系 联系 办法 图画 捕捉 糟蹋 淹没 传染 传播 庄稼 田鼠 疾病 花粉 田地 * * *