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论公民图书馆意识的培养 他山之石 论公民图书馆意识的培养 张开旺 (中共衢州市委党校 浙江衢州 324002) 摘要：图书馆意识是公民学习能力的体现，在信息时代，公民的图书馆意识直接关系到一个国家、民族的创新能力的发展。我国目前公民 普遍的图书馆意识淡薄，固然受各种现实因素的影响。要提升公民的图书馆意识必须从国家立法、图书馆工作人员、广大公民三方协力，才能 取得有效成果。 关键词l公民；图书馆意识；信息 所谓图书馆意识，是指个人或社会对图书馆的认识态度和价值取 以发挥。 向。在信息社会里，公众图书馆意识日益成为判断公众是否具备终身 2、从软件上看，公共图书馆的服务意识不尽人意，遏止了公众对图 学习的能力以及是否有所创新的一个重要标准。目前，我国公众的图 书的需求 书馆意识普遍低下，已成了构建学习型社会，提高国民素质，实现可持 公共图书馆是面向全社会所有人低价或免费开放的，而在有些地 续发展的重要制约因素。公共图书馆的生机和活力直接来源于公众的 方办理图书借阅证书时手续烦琐，还有缴纳费用不低的阅读费、保证 自觉的图书馆意识，着力培养公众的图书馆意识既是公共图书馆义不 金，尽管这些费用在个人日常消费中所占比例不是很高，甚至可以忽略 容辞的责任，也是为自身生存和发展奠定坚实的基础。 不记，但体现了公共图书馆的一种服务意识匮乏，因为公共图书馆所考 一 、 培养公民图书馆意识的社会价值 虑的社会效益而不是自身的经济效益。这固然与国家对图书馆建设的 公民的图书馆意识反映了公众在获取知识方面的自觉性以及知识 投入不足有关，有些图书馆为了维持经营，将图书馆的公共空间尽可能 创新上的主动性，图书馆的这种社会价值可以在许多方面得到表现。 压缩，而腾出大量空间来出租，搞有偿服务。除此之外，服务人员的服 1、培养公民图书馆意识是建设终身学习型社会的需要 务态度傲慢、语言生硬，甚至随意训I斥读者，把自己职责范围的事诸如 21世纪被认为是终身学习的世纪，各国都把终身教育放到了重要 整理图书、图书杂志归架等推到读者身上；在图书馆服务中，是满足于 的议事日程。未来的教育是面向终身的教育，自学和终身学习将是社 简单的借借还还的格局，缺乏开拓精神，无论从深度和厂度都无法满足 会发展的必然趋势，图书馆将成为人们自我充电自我教育的重要场所。 读者日益增长的信息需求。 如果公民缺乏如何利用图书馆的知识将直接影响到其自学能力与创新 3、从公民自身看，公民的学习能力不强，无法推进图书馆意识的形 能力，这就要求公共图书馆从培养学生的图书馆意识起步并围绕这一 成 中心开展工作，使学生在校期间就养成利用图书馆的意识，并成为一种 尽管大家都认识当今社会是信息化的社会，是知识大爆炸的时代， 习惯，从而受益终身。 一 天不学习就跟不上时代的潮流，但整体看，公众的学习能力不强，无 2、培养公民图书馆意识是提升公民信息素质的需要 法形成有效的图书馆意识。造成公民的学习能力不强的因素很多，一 当今的社会是一个信息社会，每个人的日常工作、学习和生活中都 是社会流动性不强，尤其是相对稳定的机关事业单位流动性不强，长期 面临着大大小小、一系列的决策事项，每一个决策都依赖信息。收集固 在一个单位工作，凭经验就可以行事，无须增添新的知识。二是社会竞 然需要日积月益的积累，更需要依靠公共图书馆的有意识获取，尤其是 争不激烈，导致知识更替缓慢，社会公众求知欲望不强。三是有些持有 对于学生而言，到图书馆收集信息更是一个比不可少的途径。图书馆 借书证的公民对图书馆的基本职能认识不清，对其基本规定和运作流 中拥有丰富的信息资源、环境优势和人才设备优势，拥有强烈的图书馆 程也不甚了解。缺乏利用图书馆的基本技能，初来图书馆查阅资料的 意识的公民，通过图书