审辩式思维能力及其测量 - 国家职业汉语能力测试（zhc）.docVIP

审辩式思维能力及其测量 谢小庆 （北京语言大学） 摘要：今天，越来越多的人认识到，具有审辩式思维能力是创新型人才的重要心理特征，教育最重要的任务之一是发展学习者的审辩式思维能力。什么是“审辩式思维”？怎样测量审辩式思维能力？对此，本文进行了探讨。 关键词：审辩式思维，批判性思维，测验，考试 2013年11月20日的《中国科学报》在头版头条的位置，以“批判性思维教育至关重要”为题，报道了中国科学院院长、中国科学院大学校长白春礼在中国科学院院长奖颁奖典礼上的致辞。白春礼院长在致辞中说特别强调，在造就创新型人才过程中，批判性思维教育至关重要。他说：“我觉得，一个优秀的创新型人才，一个有造诣的科研工作者，一定要具备很高的批判性思维能力。国科大应成为国家批判性思维教育、创新型人才培养模式的‘试验田’。希望国科大……把批判性思维教育贯穿学生培养全过程，引导同学们善于把大胆质疑与谨慎断言有机结合，大力提升批判性思维能力，真正把自己锻造成国家急需的优秀创新型人才。”[1] 什么是“批判性思维”？怎样测量批判性思维能力？对此，本文将进行一些探讨。 审辩式思维的汉语翻译 审辩式思维是 critical thinking的汉语翻译。今天，更普遍使用的汉语翻译是“批判性思维”。[2] 也有人主张译为“明辨性思维”、“严谨的思考”等，[3]在“维基百科”汉语版中采用了“审辩式思维”的译法。本文采用这一译法。