《大学英语2(艺术)》课程教学大纲.docVIP

《大学英语2（艺术）》课程教学大纲 系、部：基础课部（外语） 天津财经大学珠江学院教务部 《大学英语2（艺术）》教学大纲 课程名称：英语2 学 分：6 总 学 时：96 适用专业:本课程大纲适用于艺术系大一学生。 开课学期：第一学年第二学期 一、课程性质、定位和教学目标 课程性质：通识教育课（必修课） 课程定位：大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修基础课。大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以满足学生专业学习、国际交流、继续深造、工作就业等方面的需要；有助于学生树立世界眼光，培养国际意识，提高人文素养，同时为知识创新、潜能发挥和全面发展提供一个基本工具，为应对全球化时代的挑战和机遇做好准备。大纲的教学对象是我校艺术类本科生,入学时，他们应已掌握基本的英语语音和语法知识，领会式掌握1800以及以上单词（其中复用式掌握1200以及以上单词），并在读、听、写、说等方面受过初步的训练。 教学目标：培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展自主学习能力，提高综合文化素养，使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要。 ? 1） 听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂一般性英语谈话和讲座。能基本听懂英语国家慢速英语教学节目，如美国VOA和英国BBC的特别英语广播节目，掌握其中心大意，抓住要点和 有关细节。能理解高频词及所组成的短语在日常表达中的应用，如介绍、指引、购物、求职、申请等。能运用基本的听力技巧帮助理解。 ??????2） 口语表达能力：能在学习过程中与老师用英语交流，并能和同学就某一主题进行讨论。能使用高频词及所组成的短语就日常话题和来自讲英语国家的人士进行交谈，沟通基本的谈话信息。能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。 ??3）阅读理解能力：能够读懂语言难度中等、题材一般的英文文章。能基本读懂《中国日报》（China Daily）、《北京周报》（Peking Review）中大众题材的文章，掌握中心意思，理解主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟100词。能读懂生活中常见材料，如注册表、申请表、产品说明书、商业信函等。能在阅读中使用有效的阅读技巧。 4）书面表达能力：能用常见的应用文体完成一般的写作任务，如填写注册表、申请表，写便条、短信、通知和简历等。能描述个人经历、事件、观感、情感等。能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，内容基本完整、用词恰当，语篇连贯。能在一般或应用写作中使用恰当的写作技能。 5） 翻译能力：能借助词典对《中国日报》（China Daily）上题材熟悉的文章进行英汉翻译，译文基本通顺、达意，无重大语言错误。能将所学专业相关的短文、提要、介绍等进行英汉互译，译文基本流畅。英汉译速为每小时300英语单词，汉英译速为每小时250个汉字。能在翻译时使用适当的翻译技巧。 ?6）?掌握词汇量：掌握的总词汇量应达到4500个单词和00个词组，其中2000个单词和500个词组为复用式掌握的词汇，即要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用，包括在口头表达以及书面表达两个方面。 Unit 5 Green Living A:How Green Is My City? B:The Energy Revolution C:How Can We Save Energy 【教学目的与要求】 1. realize the importance of being friendly to environment ; 2. gain ease and familiarity with the theme-related expressions and their functional structures; 3. understand the main idea of Text A and Text B, as well as master the useful sentence structures and words and expressions found in the two texts’ follow-up exercises; 4. memorize the useful sentences in the texts and be able to reproduce them when needed; 5. be able to read notices and under