考核表 - 物理与光电学院 - 大连理工大学.doc

讲师岗位履职报告表 所在学： 所在学科及研究方向： 姓名： 填表日期： 年月 日 大连理工大学 20年月制 教学基本情况——必修/选修/辅修；研究生——必修/选修。 公共基础课是指公共外语、体育、思想政治理论课、高等数学、大学物理及实验、普通化学、计算机基础、理论力学、材料力学、电工电子学、画法几何与制图课程。 2) “课堂教学学生评价结果排序”由教务员填写。此表是每学期该任课教师主讲的每一门课程的评价，如某学期课程较多可以增加该学期行数；院系排序结果是以该门课程的名次为分子，所有参评课程数为分母的百分比（保留整数）；是否全校前10%填“是”或“否”；是否公共基础课填“是”或“否”。 3) 3.3栏中和3.4栏中承担经费情况统计应与4.1栏中所填内容对应。承担教育教学研究课题经费和科研课题经费以到学校帐户经费计算。 个人承担费用按实际到款的个人承担部分填报，不能按合同额的个人承担部分填报；个人承担经费应与年度考核相一致，职务评聘、履职考评中其他人已用经费不能重复使用；政府委托项目（合同类纵向）不能按纵向项目填报，应填报到企事业委托处；联合课题和获奖项目排序用总排序，不能用子课题排名或仅填写大连理工大学排序。 4) 3.2栏中和3.5栏中获奖项目情况统计应与4.2栏中所填内容对应，计划单列市获奖项目不能作为省部级统计。获得奖励情况须列出全部排名（以证书为准）。 5)3.2栏中和3.5栏中鉴定项目情况统计应与4.3栏中所填内容对应，作为鉴定成果完成人的排序应全部列出。 6)3.2栏和3.5栏中论文统计处“共计”不含“其他论文”数。ＥＩpageone不能计入3.5ＥＩ数，但可在4.4中注明。作者前两名为学生的，其后教师不能计入第一作者。中文文章名不得译成外文填写。教学和科研论文、项目要分开填报，不能重复填报。 7) 3.2栏中和3.5栏中发表论文情况统计应与4.4栏中所填内容对应，每篇论文只能有一名通讯作者，若第1作者为研究生（需注明），第2作者为该研究生导师，则导师可按通讯作者统计。管理、经济、人文、外语、体育学科可以将CSSCI、SSCI检索论文填入SCI收录论文栏中。A＆HC检索可填入SCI栏中。SCI、EI、ISTP、CSSCI、SSCI收录的论文必须提供网页检索证明。 8) 3.5栏中授权专利情况只统计已授权专利，且应与4.5栏中所填内容对应。 9)参加教育教学研究项目应按任务书（没有任务书的按申请书）列出全部参加人。 一、简况 姓 名 刘琨 性别 女 出生年月 1973.12 政治面貌 专业技术 职务 讲师 任职时间 2008 进校时间 2003 出生地 吉林省公主岭市 最后学历、毕业学校、专业、时间 博士研究生 大连理工大学 光学 2008 最后学位、毕业学校、专业、时间 博士 大连理工大学 光学工程2008 从事专业 光学 本人所在 队伍情况 (填写姓名) 教授（研究员） 副教授（高工） 讲师（工程师） 其他 潘石、陈茂笃、潘陆军 张毅 李宏 学习简历及工作履历： 一、学习简历： 1992.09—1996.07， 吉林大学电子系，微电子专业，获学士学位； 1996.09—1999.04， 吉林大学电子系，微电子专业，获硕士学位； 2001.07——2008.04 大连理工大学物理与光电工程学院，光学，博士学位 二、工作履历： 1999.07—2001 .07 烟台东方电子股份有限公司 工程师 2003.9— 大连理工大学物理与光电工程学院， 讲师 二、学术贡献、创新成果、科学价值或社会经济意义国内外同行专家评价 本人现隶属于近场光学与纳米技术团队，任现职以来，在本科教学、课程建设和科研等方面取得了一定的成绩。 一、教学方面 本人自入校以来积极参加本科教学工作，承担《光学设计》本科课程，以及《弱信号处理》研究生课程，并与陈茂笃教授共同承担《拉曼光谱技术与应用》研究生课程。 五年来，累计教学总工作量为460学时，总人数累计315人；承担9人次的本科毕业设计指导工作，累计参加2项校教改项目，负责指导2项本科生创新性实验计划项目。负责《科研实践》课程中拉曼光谱相关模块的课程设计。参与本科教学改革中教学大纲的修订。 1．积极参与教学工作，参与本科生培养工作，努力提高教学质量 五年来，承担《光学设计》课程教学。在《光学设计》课程中，不断在教学内容和教学方法、手段上做更多的研究与探索。同时针对课程的特点，利用多媒体教学设计课件，曾经参加2011年校优秀课件评比。参加面上教学改革项目2项，针对课程特点对教学大纲进行修改。 担