24.2.2直线和圆位置关系第1课时 .ppt上课用.ppt

直线和圆的位置关系;1、点与圆有几种位置关系？;观 察;驱祖溉绥芯挺翅笔毗瘁吗抉射誊靶栗肺擅杭菊诅辈荆剥段百稍墟犬缎衰途24.2.2直线和圆位置关系第1课时 .ppt上课用优质课竞赛用;（2）如图，在纸上画一条直线 l，把钥匙环看作一个圆，在纸上移动钥匙环，你能发现在钥匙环移动的过程中，它与直线l的公共点的个数吗？; （1）直线和圆的公共点个数的变化情况如何？公共点个数最少时有几个？最多时有几个？ （2）通过刚才的研究，你认为直线和圆的位置关系可分为几种类型呢？;;;;;小结：;太阳与地平线的位置关系,列车的轮子与铁轨之间的关系,都给我们直线与圆的位置关系的印象. ;·;2．圆的直径是13cm，如果直线与圆心的距离分别是 （1）4.5cm ； （2） 6.5cm ； （3） 8cm， 那么直线与圆分别是什么位置关系？ 有几个公共点？;直线与圆的 位置关??;总结：;下面我们共同完成作图后,再回答问题:;判断 1.经过半径外端的直线是圆的切线( ) 2.与半径垂直的直线是圆的切线( );例1 直线AB经过⊙O上的点C,并且OA=OB,CA=CB, 求证:直线AB是⊙O的切线.;议一议;2.AB是⊙O的弦,C是⊙O外一点,BC是⊙O的切线,AB交过C点的直径于点D,OA⊥CD,试判断△BCD的形状,并 说明你的理由.;3.AB是⊙O的直径,AE平分∠BAC交⊙O于点E,过点E 作⊙O的切线交AC的延长线于点D,试判断△AED的 形状,并说明理由.;应用迁移; 解：过C作CD⊥AB，垂足为D?．????????? 因为BC2+AC2＝62+82＝100，AB2＝102＝100， 所以BC2+AC2＝ AB2，故△ABC是直角三角形，根据三角形面积相等得： (1)若以C为圆心，4cm长为半径画⊙C ，因为4cm＜4.8cm，所以⊙C与AB的位置关系为相离． (2)若要使AB与⊙C相切，则⊙C的半径应为4.8cm ． (3)若以AC为直径画⊙O，由于BC⊥AC，故⊙O与BC相切；⊙O与AB相交．;随堂练习; 4．已知：如图所示，∠AOB=30°，P为OB上一点，且OP=5 cm，以P为圆心，以R为半径的圆和直线OA有怎样的位置关系？为什么？ ①R=2 cm； ②R=2.5 cm； ③R=4 cm．;小问题：;.O;.O;.O;是是非非;是是非非