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教育的地位、作用、意义、重要性是什么？ ①当今各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。教育决定国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。 ②对我国现代化建设而言，要实现现代化的宏伟目标具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。教育是民族的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。 记忆：1轨道1基石1优先2素质 ③对个人发展而言，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。 ④总之，只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。所以，我们要坚持把教育摆在优先发展的战略地位。 （相关的四大战略——科教兴国战略、人才强国战略、教育优先发展战略、自主创新型国家发展战略。） 1、科教兴国：就是通过科技和教育来振兴国家。 P62该制药厂遭受挫折的主要原因是什么？ 答案：缺乏自主创新能力（核心技术、专利发明），必然走向倒闭。 （拓展）一个国家拒绝创新，注定要走向灭亡。 中国制造——中国创造 2、为什么要实施科教兴国战略、人才强国战略？（教育优先发展战略、自主创新型国家发展战略） （1）必要性：（科技与教育的国情） ①科技国情：在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已走在世界的前列。但从整体上看,我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。 教育国情：我国的教育取得了巨大成就，从整体来看，我国的教育水平与世界先进水平相比有较大差距，民族是文化素质不够高，不能适应我国经济社会发展的要求。（学导练大本P27） ②党中央、国务院站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教兴国的重大战略决策。 （2）重要性： （科技与教育的作用） 发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。 科技的作用+教育的作用 科教兴省 科教兴市 科教兴企 3、国家怎样实施科教兴国战略？（人才强国战略、教育优先发展战略、自主创新型国家发展战略） 答：①要坚持科教兴国、人才强国、教育优先发展、创新型国家发展等战略，加强科技创新和教育创新。 链接1：创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。创新是一个民族进步的灵魂。 链接2：科技创新能力已越来越成为综合国力的决定性因素。 链接3：要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 ②全面深化科技、教育体制改革，使之与经济社会发展相适应，完善科技和教育奖励制度，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围、多培养人才，多搞些专利发明。 4、中学生能为实施科教兴国、人才强国、教育优先发展、自主创新型国家发展战略做些什么？ ①学习者：自觉履行受教育的义务，提高自身的科学文化素质，树立终身学习的理念。培养创新意识，自主、合作、探究学习。 ②思考者：拓展思维，多角度思考，敢于质疑，培养观察力和创造力。 ③行动者：多参与科技小发明、小创造等社会实践活动，增强社会责任感。 主要指标 2009年 2015年 2020年 主要劳动年龄人口平均受教育年限(年) 其中：受过高等教育的比例(％) 9．5 9．9 10．5 15．0 11．2 20．0 新增劳动力平均受教育年限(年) 其中：受过高中阶段及以上教育的比例(％) 12．4[ 67．0 13．3 87．0 13．5 90．0 材料一：人力资源开发主要目标 主要指标 2010年 2015年发展目标 当前值 每万人发明专利拥有量(件 ) 1．7 3．3 4．02* 科技进步贡献率(％) 50．9 55 52．2 国家综合创新能力世界排名(位次) 21 18 19 材料二： 注：在当前值部分，标有*为2013年数据，其余为2012年数据。 (1)材料一、材料二体现我国实施什么战略?(2分) (2)分析国家制定“人力资源开发主要目标”和“科技规划主要指标”的重大意义? (5分) (3)谈谈青少年如何成为国家需要的人才?(4分) 答：（1）材料一、材料二体现我国实施科教兴国、人才强国战略。(2分) （2）①国家制定人力资源开发主要目标和科技规划主要指标，为落实科教兴国和人才