道德讲堂主题班会教案1.docVIP

　道德讲堂主题班会教案1 　　一、教学目标 　　1.贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以社会主义核心价值体系建设为根本，以提升未成年人思想道德品质为重点，遵循未成年人思想道德建设的规律，紧密结合创建全国文明城市，推动未成年人思想道德建设取得新成效，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 　　2.弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝道德规范，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过人人争当美德少年\,把“班级道德讲堂”建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。 　　3.通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。 　　二、主要流程 　　1.欣赏一首歌。歌曲名称:《阳光总在风雨后》 　　2.看一部短片。短片题目:《救人英雄郑益龙》 　　3.诵一段经典。诵读《蝶恋花?答李淑一》 　　我失骄杨君失柳, 　　杨柳轻飏直上重霄九. 　　问讯吴刚何所有, 　　吴刚捧出桂花酒. 　　寂寞嫦娥舒广袖, 　　万里长空且为忠魂舞. 　　忽报人间曾伏虎, 　　泪飞顿作倾盆雨. 　　4.讲一个故事 　　故事题目:《为保护集体财产英勇牺牲——刘文学 》 　　刘文学1945年2月出生于四川省合川县(今属重庆市)渠嘉乡双江村一个贫苦农民的家庭,1952年9月进入双江村小学学习.1957年秋,他光荣地加入了中国少年先锋队.刘文学当年的同学李天益等人回忆说,刘文学学习成绩好,经常帮助同学,而且热爱劳动,14岁就能挑七八十斤的担子.他是村里人公认的小大人. 　　1959年11月18日晚12时左右,刘文学在地里参加完集体劳动,回家时路过一块辣椒地,发现同村的王荣学正在偷辣椒,打算带到城里去卖.刘文学立即上前拉住王荣学,要向生产队报告.王荣学情急无奈,掏出一元钱递给刘文学,还假称和刘文学有亲戚关系,希望他能放自己一马,但刘文学丝毫没有动摇保护集体利益的决心,坚决拒绝了.气急败坏的王荣学顿时起了歹心,想要置刘文学于死地.两人在地里搏斗起来,最后,年仅14岁的刘文学由于年小力弱,被40多岁的王荣学用背篼绳子勒死在地里. 　　刘文学牺牲后,合川体育场举行了万人追悼会,共青团合川县委员会追认刘文学为模范少先队员;1960年年初,共青团江津地委追认刘文学为模范少先队员.此后,全国少儿开展了学习刘文学,做党的好孩子的活动;1983年10月,民政部批准刘文学为革命烈士. 　　5.谈一番感想。(由学生评议英雄故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界.) 　　6.送一份吉祥。(同桌互相赠送一句“做一个有道德的人”的祝福语) 　　7.行一个善举 　　每人都能主动去做好事，助人为乐。 　　三、班主任小结 　　同学们，各个时期的烈士都是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的功臣，他们的精神光照千秋，永垂青史。我们要弘扬先烈的崇高精神，革命传统要牢牢记在心头，以此激励我们、警示我们，要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的今天社会安定祥和、经济持续增长、人民安居乐业的美好生活，为祖国繁荣富强而努力读书! 　　道德讲堂主题班会教案2 　　一、教学目标 　　(一)认知： 　　1.知道什么是社会公德和社会公德的基本要求。 　　2.懂得遵守社会公德的重要性。 　　(二)情感： 　　1.愿意自觉遵守社会公德。 　　2.厌恶不遵守社会公德的行为。 　　(三)行为： 　　1.自觉遵守社会公德。 　　2.敢于批评不遵守社会公德的人和事。 　　二、教学过程 　　(一)、导入新课 　　同学们，作为跨世纪的一代人，应该做个遵守社会公德的好少年。今天，我们就一起来学习——“做遵守社会公德的好少年”。板书课题。 　　(二)、学习课文，明白道理 　　1、什么叫社会公德? 　　(在社会公共生活中必须共同遵守的行为准则，叫社会公德。) 　　2、社会公德都有哪些基本要求呢? 　　根据学生回答，板书：遵守公共秩序、注意交通安全、爱护公共财物、保护环境?? 　　3、为什么人们要遵守社会公德呢?请大家进行讨论。 　　4、根据学生回答，板书： 　　使社会生活正常进行 　　是搞好经济建设的保证 　　是个人思想觉悟和道德水平的反映 　　5.为什么说遵守社会公德能使社会生活正常进行?否则，又会怎样呢?播放幻灯片《四幅图》，结合图请学生谈谈看法。 　　(1)大街上的电话亭属于什么?(公用设施。)公用电话对人们的生活有哪些帮助?(电话是人们进行交往、联络的工具。有了电话，人们可以互通信息，交流感