正确使用词语——虚词(选用).ppt

5、刍议： 6、错爱：表示感谢对方爱护 7、忝： 8、涂鸦：唐卢仝《添丁诗》：“忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。” 9、献丑：用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差。 指自己的议论 表示辱没他人，自己有愧 后世用来形容字写得很坏。 10、家：用于对别人称比自己的辈份高或年纪大的亲属。 11、舍：用于介绍辈份比自己低或年纪小的亲属。 12、见笑：（因拙劣而）被人笑话。 13、续貂： 14、拙：谦称自己的 比喻拿不好的东西接到好的东西后面（多用于指续写别人的著作） 二、敬词 1、? 奉：用于自己的举动涉及对方时 2、? 斧正： 雅正： 呈正： 3、? 高： 4、? 恭候：恭敬地等候 5、? 光：用于对方来临，表示光荣 6、? 海涵：大度包容（用于请人原谅时） 7、? 麾下：敬称将帅 请人改文章 称别人的事物（高寿） 把自己的诗文书画送给人时，表示请对方指教 把自己的作品送请别人批评指正 8、? 惠：用于对方对待自己的行动 惠存：请保存（多用于送人相片等纪念品时所题上款） 惠顾：惠临（多用于商店对顾客） 惠临：指对方到自己这里来 9、? 拜：用于人事往来 10、璧谢（还）：退还原物，并表示感谢（多用于辞谢赠品） 11、? 呈正：把自己的作品送请别人批评指正 12、垂：旧时用于别人（多为上级或长辈）对自己的行动 13、识荆：指初次见面或结识。李白《与韩荆州书》：生不愿封万户侯，但愿一识韩荆州。 14、 贤：用于平辈或晚辈 15、 享年：称死去的人活的岁数（多指老人） 16、钧：用于有关对方的事物或行为（对尊长或上级） 17、令：用于对方的亲属或与对方有关系的人 18、雅：称对方的情意或举动 雅正：把自己的诗文书画送给人时，表示请对方指教 19、尊：称跟对方有关的人或事物 3．在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（ ） ①应该以实际运用能力来 我们的学习效果。 ②老百姓说得好， 常年无灾情，不可一日不防备。 ③这小伙子整体素质的确不错， 诚实温和。 A．考查 宁可 品性 B．考察 宁愿 品性 C．考查 宁愿 品行 D．考察 宁可 品行 Ａ 品行：多指外在，指一个人的品德和行为；而品性：多为内在，指个人的品格习惯性格。③句中有“诚实温和”指人的品格习惯性格，故可以排除C。 考察”着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等；而“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的、多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。根据语境可以排除Ｂ、D。 ①欣逢这个伟大的日子，我谨代表我国政府、人民和我本人向阁下及通过阁下向贵国政府和人民致以热烈地祝贺。 ◆解析：“及”只能连接名词性词语，若连接动词或动词性短语，应用“并”。 １、关联词误用 ②才能的大小，在很大程度上是由于实践的多少决定的。 ◆解析：“由于 ”表原因，应当去掉“于”字,“由……决定”是习惯用法。 ２、关联词滥用 ①要不是老师及时提醒我，否则我准会办错事。 ◆解析：“否则”多余，“要不是”已含有类似意思。 ②【98全国】一个人之所以会变化的原因，除了受到坏的影响外…… ◆解析：“之所以 ”本身表原因，与后面的“原因”重复，应当去掉。 ③其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念并非是一个封闭的稳定的范畴。 ◆解析：“并非是 ”中的“非”意为“不是”，与后面的“是”重复，改“非”为“不”。 ④ 竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。 ◆解析：分句间是递进关系，“不仅”后面缺少与之呼应的“而且”等连词，在“体形”前加“而且”。 ①这篇文章，语言虽然平易近人，但却朴素无华。 ②这本书已经出版好多年了，所以作者最近作了较大修改。 ???? ◆解析：强加转折，“平易近人”与“朴素无华”之间无转折关系。 ◆解析：强加因果，前后分句间无必然因果关系 ３、关联词搭配不当 ?　　?③这个村很好地执行了党的富民政策，现在不但向国家交售了六万公斤爱国粮，而且还不吃国家的救济粮了。 ◆解析：递进倒置，应将“不但”与“而且”领起的分句调换位置。 常用成双配套的关联词 1、表示并列关系的： 既……也(又) 　　……也……也…… 又……又……　　 有时……有时…… 一方面……(另、又)一方面…… 　 一边……一边…… 一会儿……一会儿…… 　 不是……而是 2、表示顺承关系的： 　　首先(起先)……然后(后来)…… 3、表示选择关系的：