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济南的冬天_优质课重点讲义
;济南的冬天; 老舍（1899－1966），现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。1918年毕业于北京师范学校。1924年赴英国讲学，并开始进行文学创作。1930年回国，先后在济南齐鲁大学，青岛山东大学任教。1936年，他的代表作《骆驼祥子》问世 ;1、给下列划横线的字注音：
;2、多音字补充;3、形近字补充;写景抒情散文的阅读方法
“三问”：
写什么景？
抒什么情？
怎样写景抒情？;听读课文;阅读第1自然段 ;;朗读课文，思考:;讨论;作者用什么手法描写阳光朗照下的山的景色？;薄雪覆盖下的山;山尖—全白（镶银边）;山腰—露粉色 害羞;有感情的朗诵课文第三自然段，然后思考并分组讨论下列问题： ;3、这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？找出相应的例子。; 用“卧“字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。;小结;“整个的是块空灵的蓝水晶”;小结;有感情的朗诵课文第三自然段，然后思考并分组讨论下列问题：
1、文章是按照怎样的顺序描写雪后的山景？
2、“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？
3、这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？找出相应的例子。
4、本段最后一句表达了作者怎样的思想感情？;1、文章是按照怎样的顺序描写雪后的山景？;2、“最妙的是下点小雪呀”学后山景“妙”在何处？ ;3、这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？找出相应的例子。;4、本段最后一句表达了作者怎样的思想感情？ ;薄雪覆盖的小山;山上;山尖;—白雪黄草;山腰;顺序;播放范读录音
学生跟读
学生自由朗诵
;谢谢观看！;教学目标;检查预习、字词教学。
课文导示。
整体感知全文。
研讨课文精彩段落。
朗诵训练。
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