第八课-1竞争？合作？.pptVIP

开学一个月后，班级要改选班委了，小玲和小凡都想竞选班长，平时两人在班级的各个方面都表现地特别积极，但最后竞选的结果是小玲落选了。 几天后，有同学反映，小凡在竞选前给班上很多同学都送了礼物，希望他们到时候能投自己一票…… 公平竞争：本着公平的法则参与竞争 想一想：小玲应该怎么做？这个故事告诉我们什么？ 道德和法律是竞争中必须遵守的基本准则 想一想：这个案例告诉我们什么？ 竞争应基于一定规则进行 竞争的法则 公平 竞争的基本准则 道德 法律 道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。 议一议 刘国梁与孔令辉在场下是朋友,场上又是竞争对手。比赛必然 伤和气吗?为什么? 只要是正当、公平的竞争，最终的结果往往是双赢甚至是多赢，而不一定是你死我活。 ——牛根生 参与竞争的目的： 超越自我、开发潜能、激发热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 竞争？ 合作？ 二、合作共享 科技合 作 军 事合 作 文 化 合 作 阅读课本93页思考下列问题： 讨论、抢答： 1、生活中，为什么需要合作？ 2、合作与共享是什么关系？ 3、合作有什么要求？ 4、合作的核心是什么？ 小故事大道理 五个手指的故事 从前，有一个长者听到五个手指在议论。大拇指说：“我最粗，干什么事都离不开我，别的四个手指都没用。”食指说：“我最厉害，谁犯了错误，都是我给指出来。”中指说：“我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。”无名指说：“真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和它们一起玩。”小指说：“我是小而灵，我的作用最大。” 长者听了它们的话，语重心长地说：“你们当中的竞争我不能否认，但是你们要好好合作，这样才能更好地完成任务。”可五个手指根本不理会。于是长者拿出两只碗，其中一只碗里放了一些豆子，要求五个手指各自把豆子拿到另一只碗里，结果没有一个完成任务。然后，长者又让五个手指一起合作，把豆子放到另一只碗里，结果很快完成了。手指们认识到了自己的错误，惭愧地低下了头。 这个故事告诉我们什么？为什么我们需要合作？ 1.我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 2.合作是事业成功的土壤，能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。任何事业的成功都需要良好的合作。 3.精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。 知识梳理 竞争？合作？ 平等竞争 合作共享 竞争无处不在 竞争有利有弊 克服忌妒心理 公平竞争，遵守道德和法律 竞争的目的 合作是共享的基础 合作的核心 — 集体主义精神 合作是事业成功的土壤 自然界中的合作与竞争 第八课 竞争合作求双赢 竞争？ 合作？ 一、平等竞争 经济竞争 政治竞争 韩 剧 国产电视剧 文化竞争 军事竞争 科技竞争 体育竞争 人才竞争 2015年国家公务员考试竞争最激烈的十大职位，竞争程度全部都在1000:1之上，排名第一的是国家机关事务管理局采购三处副主任科员及以下职位，招考人数2人，但是合格人数达到5249人，竞争比例高达2625:1；其次是国家工商行政管理总局国际注册处主任科员及以下职位，招考人数为2人，合格人数达到4416人，竞争比例为2208:1。 思考： 看完这些图片后你有何感受？ 竞争无处不在！ 当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。 思考： 学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ 竞争的存在对我们每个人有什么影响？ 答：学习、干部竞选、文艺比赛（歌咏、书法等）、体育竞赛（运动会、广播操等）、评优表彰（三好学生、优秀学干等）…… ①竞争给我们以直接现实的目标，赋予动力，激发潜能，提高学习和工作的效率； ②客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平； ③使集体更富有生气，竞争丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 竞争的 ①可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感； ②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑； ③可能会出现忌妒心理。 竞争的 消除忌妒心理，培养健康的竞争意识 王英认认真真地总结出来的一套完整的英语复习资料在考试前一周丢了，正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。 想一想：张小玲的这种心态叫什么心理？她应该怎么做？ 活动三：克服忌妒有高招 推倒你因为我忌妒 1、忌妒心理是一种什么样的心理？ 2、忌妒心理有哪些危害？ 3、你对克服忌妒心理有什