直接叙述改为间接.ppt

授课教师 袁福刚 直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人应当站在自己的角度用第一人称跟听话人表述自己的意思。 注意：这时候，听话人相对于说话人而言，是第二人称。说话人所说出的每一个字、词、句，都是说话内容，应当用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。 直接叙述句的构成 .他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。” 提示语部分 直接语句 .我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的,我是最大的。” 我能：快速找出下列语句中的提示语和直接语句 1.他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。” 2.待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么？” 3 .“哈哈！”他顽皮的眨了眨眼，说，“我就知道会这样。” 4.“你怎么来了？”她睁大眼睛，一脸惊讶的问我。 5.我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的,我是最大的。” 金钥匙：直接叙述改为间接叙述的一般方法 1.提示语部分一般不变。 2.改标点：将冒号改为逗号，引号去掉。句末一律改为句号。 金钥匙：直接叙述改为间接叙述的一般方法 4.检查： 读改好的句子，检查是否通顺，意思是否与原句一致。 3.改人称： ① 提示语和直接语句中的人对上号。把代表提示语中的说话人的人称“我”改为“他（她）”。 ②如果直接语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么，要将代表提示语的第二个人的人称用提示语的名称代替。 喜洋洋顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。” ? 直接语句 喜洋洋 只要把直接语句中的“我”改为“他”就行了。 提示语部分 我 喜洋洋顽皮的眨了眨说，哈哈！他就知道会这样。 妈妈对我说：“我今晚要加班，回家晚一点，你先睡觉。” 直接语句 妈妈 只要把直接语句中的“我”改为“她”，直接语句中的“你”改为用提示语中的名称“我”代替就行了。 提示语部分 你 我 ? 我 妈妈对我说，她今晚要加班，回家晚一点，叫我先睡觉。 ? 为什么比原句多了个“叫”字呢？ 不加是这样：妈妈对我说，她今晚要加班，回家晚一点，我先睡觉。 加了是这样：妈妈对我说，她今晚要加班，回家晚一点，叫我先睡觉。 不加“叫”字，改后的语句不通顺哦！ 加了“叫”字，改后的语句可就通顺多了，意思也跟原句一致了。 原来直接叙述改为间接叙述也不难，我能掌握了。好想试试哦！ 迫不及待 一试身手 董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”  董存瑞坚决地说，他去炸掉它。  小红兴奋地说：“我今天考试得了100分。” 小红兴奋地说 ，她今天考试得了100分。 迫不及待 一试身手 小明说：“我一定要努力学习。” 小明说,他一定要努力学习。 西门豹说：“把新娘领来让我看看。” 西门豹说，把新娘领来让他看看。 迫不及待 一试身手 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。 迫不及待 一试身手 哥哥告诉小明说：“我明天要去你家。” 哥哥告诉小明说，他明天要去小明家。 李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。” 李刚对我说，他帮我把自行车送上楼去。 迫不及待 一试身手 他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗?”  他凑到我耳边轻轻地问我是否见过电灯。 蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” 蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。 把方法记心底 把知识带回家 改写原则 只改变双引号里的内容，冒号和双引号外面的内容不变。 改写方法 两改一查，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。 把方法记心底 把知识带回家 改标点 引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。 如果引述内容是疑问句(含反问句)或感叹句，句末的问号和叹号要改为陈述语气的句号。 我能行 1、外婆说：“今天我炒了很多好吃的。” 2、他说：“我参加了合唱队” 3、小红问小明：“桂林山水太