新形势下高校生物教改存在的问题及对策.pdfVIP

创新教育 Innovation Education 新形势下高校生物教改存在的问题及对策 邓汉卿 西北农林科技大学生命学院 基金项目:主要从事生物大分子结构与功能的研究， 2013 年获得国家自然科学基金，项目编号为:0 摘要:在当今科技大发展的新形势下，探索高校生物教改的新途径，推动高校生物教学改革，提高整个高校生物教学的水平，为 生物教学和生物科学的发展培养具有较强创新能力的高素质科研型人才，是我国生物教育改革亟需解决的瓶颈问题。本文结合当前我 国高校生物教学的现状，分析在新形势下，高校生物教改存在的一系列问题，并针对这些问题提出相关的完善对策和方法，以期高校 生物教学改革取得更好的成效。 关键词:生物;教学改革;完善对策 经济全球化进程的加快和科学技术的不断发展，给我国各个 在整个生物的教学过程当中，实验是必不可少的内容，配套 领域都带来了新的希望和发展机遇，生物学也迎来了发展的黄金 实验与授课内容同步进行，可以形象生动的将理论知识呈现到学 时期，各种新的发现和新的理论层出不穷。但是，我们必须看到， 生们的眼前，学生可以将知识活学活用，灵活掌握。但是，正是 机遇与挑战并存，面对生物学发展的新形势，传统的生物教学方 由于实验的种类多，操作不便捷，而且购置实验工具又需要资金， 式已经不能适应时代的需要，我们必须认真的审视当前高校生物 这就导致了学校安排的实验课能少则少，许多实验能不做就不做。 教学的现状，结合生物科学自身的特点，探索出一套高校生物教 正是由于学校对生物实验的重视不足，导致了学生的实验能力欠 学的新模式，使其跟上时代的步伐，满足现代社会的需要。 缺，而这将对以后我国在科研领域的发展造成不可估量的影响。 -、新形势下推动高校生物数学改革的必要性 除此之外，大学教材所呈现的知识水平与社会的发展相比，具有 在当今，越来越多的国家把教育的目标放在改善和提高学生 一定的滞后现象。许多老师还是按照原有的教学内容进行授课， 的科学素质上，以期适应社会的进步和科学的发展。要提高学生 并没有与一些新发展、新技术和新成果结合起来，大大降低了教 学的质量。 的科学素质，生物学教育发挥着至关重要的作用。我国现在有许 多的高校设置了生物学专业，经过多年的发展，也取得了一些可 3. 忽视对学生学习兴趣的培养 喜的成绩。但是，我们也应当看到我国高校的生物教学中仍然存 我们都知道，兴趣是最好的老师，凡事有了兴趣的指引，那 在着很多的不足需要完善，因此，改革现有的教学模式势在必行。 么就成功了一半。既然学生们在选择专业或选择课程的时候，已 推动高校生物教学改革，是时代的要求。科学教育必须与时 经选择了生物学，那么就证明学生是对生物学感兴趣的，那么老 俱进，才能更好的发挥作用。如果只是一昧的因循守旧，就不能 师或者学校应该利用好学生的这一兴趣，更好的来对学生进行引 导。生物学本是一门生趣盎然的学科，我们可以透过它看到丰富 有新的突破和发展，这样就违背了生物教学的初衷，很难提高生 物教学的水平，也很难培养出创新型的科研人才;推动高校生物 多彩的世界，但是，现在的高校生物课程过于偏重理论，与生活 教学改革，可以提高学生的创新能力和动手能力。生物教学的革 实践脱轨，学生仅仅停留在课堂上，缺少观察自然、接触自然的 新，可以改变以往灌输式的教育，可以在课堂上加强老师与