新课改形势下初中政治教学的策略与途径.pdfVIP

基础教育 2 卷 18 期 2016 年9 月 DOI ：10.16681/j.cnki.wcqe.201618088 新课改形势下初中政治教学的策略与途径 马金梅 ，宁夏 ， （宁夏石嘴山市平罗县 七中学 石嘴山 753400） 摘要：文章主要针对新课程改革形势下初中政治教育的策略与途径进行相应的探究，通过相关教学方式和教学理念 的转变，不断提高初中政治教学的质量，提高学生的思想政治意识，达 相应的初中政治教学目标。 ： ；有效性 关键词 新课改；初中政治 中图分类号：G633.2 文献标志码：A 文章编号：2095-6401(2016)18-0126-01 新课程改革是我国推动教育不断向前发展的重要举措， 声画统一、图文并茂等多重特点，能够将政治教材中的抽象 更是满足我国现代化教育、实现素质教育的重要方式之一。 知识点更加具体形象地展现在学生面前；同时利用海量的网 在新课程改革的形势下，要着力于认清初中思想政治的教学 络资源通过多媒体播放，能够激发学生的学习主动性；通过 目标，注意教学方式以及教学理念的转变，在正确的教学策 相关视频的观看，学生能自主思考，从视频中悟出道理，摆脱 略的指导下实施初中政治教学，从而满足学生的政治学习需 了传统教学过程中知识灌输的生硬死板的教学方式。 求，提高教学质量。 多媒体在使用丰富资源的基础上使其效用得到良好的 一、新课改形 下研究初中政治教学策略和途径的必要性 发挥，学生相对来说也更加喜欢这种丰富多 的教学方式。 政治学科是构成初中教学体系乃至我国九年义务素质 因此，多媒体教学是在新课程形势下的一种较为有效的教学 有效的政治教学能够培养学生 。 教育的重要组成部分。良好、 途径和措施，能够大大提高政治教学的质量 正确的人生观、世界观以及价值观，能够促使学生树立良好 （三）分析案例，培养学生的发散性思维 的品格，提 自己的道德修养和人文素养，正确地认识自己 传统的政治教学，通常是针对书本教材进行教学，很难 的政治立场和处理有关生活问题，用发展的和政治的眼光有 结合实际案例引导学生分析，从而导致学生思维单一，没有 助于实现自身的成长成才。 真正学到政治的精髓，更不用说将政治知识灵活地运用到实 [1] 但是，我国传统的政治教学却趋于功利性 。其一切的政 际中。在教学过程中，教师要尽可能地寻找案例，和学生进行 治教学策略和措施都是建立在学生能够取得一个好分数的 分析。这不仅加强了学生思维能力的培养，还加强了师生之 基础上的。在实际政治教学过程中，常用“一言堂”“满堂灌” 间的互动。 的教学方式实施教学，这种教学方式注重对学生进行知识的 例如，当前的“南海仲裁”事件，在关键时刻，让学生明白 [4] 灌输，忽略了学生在学