《分析与综合相结合》.ppt

辨析： 1、分析与综合是不同的也是无关的思维方法。（ ） 2、运用分析的方法就是要分析每一个要素。（ ） 3、综合是分析的基础。（ ） 3）如何正确运用综合的方法？ 综合不是简单地机械相加，而是紧紧抓住各个要素之间的内在联系，紧紧抓住对各个部分的研究成果之间的内在联系，从中把握事物整体的本质和运动规律，得出一个全新的整体性的认识。 4、分析与综合的关系是什么？ (1)分析与综合密不可分。 分析与综合是统一的科学思维方法，我们既要注意在综合指导下的深入分析，又要注意在分析基础上的综合。 (2)分析与综合相结合的方法有很多，但无论如何，都必须立足于社会实践，从客观存在的实际出发，坚持唯物辩证法，把矛盾分析方法作为核心贯穿于整个思维过程。 例如:毛泽东的《论持久战》 Ａ.分析战争中的中日双方的特点：敌强我弱、敌退我进、敌大我小、敌寡助我多助。 Ｂ.综合：这些特点规定和决定了战争的持久性和最终的胜利属于中国而不属于日本。 哲理总结：分析与综合相结合 原理：分析与综合密不可分。分析与综合是统一的科学思维方法。 方法论: 认识事物时坚持矛盾分析法，把分析与综合 相结合,在综合指导下深入分析,在分析的基础上进行综合。 反对：只分不联，孤立、片面的看问题。 综合就是简单地机械相加，忽视事物的内在联系。 二种错误共同点：割裂了分析与综合的联系，把分析与综合完全对立起来。 事物的客观性质 决定 分析 综合 含义 作用 方法 含义 作用 方法 综合 分析 统一 核心 方法 矛盾分析法 课堂总结 为什么分析与综合相结合？ 怎样把分析与综合相结合？ 练习题： P导学100例2 P导学101第9题 一位政协委员说：“看形势要像欣赏油画一样，只有 站在远处才能看出大势，领略其中的妙处，但求大势 不能不注意细节，求速度不能不注意质量。随着经济 的发展和环境的变化，许多操作层面的问题不断暴露 出来，需要我们由表及里，去粗取精，不断完善我们 的游戏规则，从追求量的提高到实现质的跃进。” 阅读材料，运用认识论的有关知识回答： （1）从思维方式上看，我们为什么既要求大势，又要 注意细节？ （2）面对不断变化的形势，我们应当如何进行思维？ （1）第一，“求大势”在思维方法上就是对事物 进行综合，即把分解开来的各个要素结合起 来，组成一个整体的思维方法和思考过程，“注 意细节”在思维方法上就是对事物进行分析，即 把事物的整体或过程分解为各个要素，分别加 以研究的一种思维方法和思维过程。第二，作 为整体的事物.都是由它的各个部分、关系、属 性有机组成的统一体，都是由它们若干变化， 发展阶段内在联结而构成的过程。因此，人们 认识事物时，既要对事物及其过程的有关要素 进行分析，又要对事物从整体上进行综合把 握。 （2）面对不断变化的形势，我们应当运用分和 综合相统一的科学思维方法，既要注意在综合 指导下的深入分析，又要注意在分析基础上的 综合，并在分析和综合的思维过程中，加以合 理想象，发挥创造性思维，以适应不断变化的 形势，为我国的社会发展做出更大的贡献。 1、恩格斯说：“思维既把相互联系的要素联合为一个统一体，同样也把意识的对象分解为它们的要素。” （1）这里的“联合”、“分解”的含义各是什么？ （2）为什么既要“联合”又要“分解”？ （1）“联合”即综合，就是把分解开来的各个要素结合起来，组成一个整体的思维方法和思维过程。“分解”即分析，就是把事物的整体或过程分解为各个要素，分别加以研究的思维方法和思维过程。即分析与综合相结合的科学思维方法。 （2）这里的“它们”是指事物本身。二者的关系是：事物的客观性质决定了人们认识事物的方法即分析与综合相结合。因为作为整体的事物都是由它的各个部分、关系、属性有机构成的；作为过程的事物，都是由它的若干变化发展阶段内在联结而构成的。因此，人们认识事物时既要对事物及其过程的有关要素进行分析，又要对事物从整体和全过程上进行综合把握。 （3）只有对各个要素首先作出周密的分析，才可能从整体上进行正确的综合，从而真正认识事物；只有对事物各要素的本质加以综合，才能正确地认识客观对象。分析与综合是统一的科学思维方法，我们既要注意在综合指导下的深入分析，又要注意在分析基础上的综合。如果不分析各要素，就无从认识事物；如果只分不联，不综合，就会导致孤立地、片面地看问题，都 不能正确地认识事物。 2、《夏商周年表》正式公布，把我国的历史纪年向前延伸了一千二百多年。在这一研究中；采取了多学科联合攻关、交叉研究的方法，并对整体断代框架及重要的年代采取了非常谨慎的态度，力求结论