2017年泉州市初中学业质量检测.DOCVIP

2017年泉州市初中学业质量检测 化 学 试 题 （满分：75分时间：45分钟） 相对质量： 第Ⅰ卷 选择题 I卷共10题，每题3分，共30分，每题只有一个选项符合题目要求。请将各小题的选项（A、B、C、D）涂在答题卡上。 1．下列做法可行的是 C．使用无磷洗衣粉，防止水污染 D．加高排放废气的烟囱，防止大气污染 2．下列做法对人体造成危害的是 A．用小苏打制作发酵粉 B．大量出汗后，饮用淡食盐水 C． D．用食醋熏蒸，进行室内消毒 ．．5． A．．．． 6．生活和生产中以下说法做法科学合理的是 A．溶于雨水形成酸雨 B． C．CO(NH2)2]是一种常用的复合肥料D．农业生产中，用熟石灰改良酸性土壤 ．有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是 A．具有可燃性 B．完全燃烧只生成水 C．碳、氢元素 D．一个分子由4个碳原子10个氢原子构成 8．下列能达到实验目的的是 A．B． C．用D．用 9．硫酸铵(NH4)2SO4]是常用的化学肥料，某硫酸铵溶液的pH＝5.0，以下说法正确的是 A．硫酸铵 10．实验室化学方程式为： 下列有关该反应的判断错误的是 AX的化学式为Cl2B．该反应涉及的物质中没有碱 C该反应是置换反应D．反应后锰元素的化合价 第Ⅱ卷 非选择题 第Ⅱ卷共6题，共分。 11.共享单车的出现，方便市民出行 （1）图所标示的共享单车各部件中，属于有机合成材料的是　　　　（填序号）。 （2）为了防止链条生锈，可以采用的防锈措施是 。 （3）车篮一般用铝合金而不用纯铝制造的原因是　　　　　　。铝的化学性质很活泼，但车篮却很少出现腐蚀现象，化学方程式　　　 　　　。 12. （1）氧的原子结构示意图如右图所示。 ①x=________。 ②氧原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子。 （2）用化学用语填空： ①氧离子： ； ②氧化镁： 。 （3）在降温和加压的条件下，氧气由气体变成液体体积减少。用微粒的观点解释： 。 （4）某变化的微观示意图如下所示。 该反应的化学方程式为 。 13．（7分）结合水和溶液的相关知识，回答下列问题： （1）直饮机可将自来水净化为饮用水，????。 （3）右图是甲物质的溶解度曲线图，请回答： ①P点表示的意义： 。 ②20℃时，将0 g甲物质放入0 g水中，充分搅拌，所得溶液质量是 。 ③30℃时14．（5分）甲乙丙是初中化学常见的物质，它们之间存在如下图所示的反应关系（“ ”表示物质间相互反应，“ ”表示物质间的转化，部分反应物、生成物及反应条件略去）。 （1）若乙、丙都是金属单质。 ①乙与丙的盐溶液反应生成丙，则金属活动性乙比丙 （填“强”或“弱”）； ②丙为铜，则甲物质一定不可能是 。 a．O2b．Hc．AgNO3d．KOH 15.（15分）化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动，请你参与。 I.制取气体并验证气体性质。 （1）写出带标号仪器a的名称： 。 （2）用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 ，装置C可以收集氧气，这是因为氧气具有 的性质。 （3）装置B与D组合制取并验证CO2的某些性质。 ①检查装置B的气密性的方法： 。 ②若装置D中盛放滴有紫色石蕊试液的水，可以观察到的现象是 ；若盛放氢氧化钠溶液，则没有明显现象产生。 II.在老师的指导下，兴趣小组同学多角度探究二氧化碳与氢氧化钠确实能发生反应。 （4）小明进行如下实验：将收集满CO2的两支试管（相同规格）分别倒立在水和NaOH溶液中，轻轻晃动试管，产生了如右图所示现象。 ①小明根据　　　　　　 　　 　　　， 判断CO2和NaOH发生了反应，反应的化学 方程式为 。 ②甲实验的目的是 。 （5）小菁同学取氢氧化钠溶液于烧杯中，用pH计测定溶液的pH为13.5，通入二氧化碳一会儿，测得溶液的pH为11.2，继续通入二氧化碳，再测得溶液的p