薛店镇大吴庄小学职称评价方案.docVIP

薛店镇大吴庄小学职称评价方案 一、指导思想 为充分发挥职称工作的积极导向作用，结合岗位设置、绩效考核、教学成绩和民主测评等工作，坚持“公开、公平、公正、择优”的原则，提高职称工作的透明度和可操作性，进一步调动广大教师教书育人的积极性，根据《河南省试点市中小学教师水平评价标准条件（试行）》（豫人社职称〔2012〕16号），结合我校实际，特制定本评价方案。 二、成立学校职称工作领导小组 对每位参评人员的德、能、勤、绩进行全面综合分析，量化积分。 组长：高艳丽 成员：冯建红、刘晓焕、黄彩玲、董慧芳 三、参评对象 （一）符合《河南省试点市中小学教师水平评价标准条件（试行）》（豫人社职称〔2012〕16号）规定的人员。 （二）必备条件：1.本单位岗位设置要有教师申报的相应空缺岗位；2.按规定参加继续教育培训，并提供继续教育培训合格证；3.中小学教师资格证书须符合（高于）本级任职资格；4.担任班主任、辅导员或学校领导等学生管理工作3年以上；5.任现职以来，按规定讲授过相应级别、次数的优质课、示范课或观摩课；6.完成相关部门规定的教学工作量。 四、实施办法 职称工作领导小组，对每位参评人员的德、能、勤、绩进行全面综合分析，量化积分。按积分顺序由高到低依次进行推荐。 任现职以来，有下列情况之一的，不得推荐： （一）拒绝承担教学、教研任务、班主任等工作，或不能履行现岗位职责，当年不得申报。 （二）工作严重失职，造成恶劣影响，受到县以上主管部门或相关部门通报批评的，当年及下一年度不得申报。 （三）受到党纪、政纪处分，处分期内及从下一年度起两年内不得申报。 （四）伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起4年内不得申报。 （五）当年离退休人员不得申报。 五、积分办法 参评人积分按四大块进行：教学工作积分、业绩积分、奖励积分和民主测评积分。 （一）教学工作（满分35分） 1．教学效果（满分20分） 根据完成教学任务情况，以单位近三学年德、能、勤、绩监测考评积分结果和绩效考核成绩为主要依据，由职称工作领导小组按积分进行合理计算，并适当拉开距离（分3个档次数个等级，分值拉开距离）。单位变动不满一年的，其监测考评成绩按不超过新单位上学年监测考评平均成绩计。 2．教学任务（满分15分） 近三学年（含本学年）来，按每学年工作量满分4分计算，超工作量每学年奖励0.5-1分。三学年共计满分不超过15分。 小学一至五年级教师包班积5分。 小学语文、数学教师每周10课时以上积4分。英语教师每周12课时以上积4分。其他学科教师每周16课时以上积4分。担任班主任、教研组长、备课组长、级段长等职务的每周增加0.5-1课时工作量。 每班每周除去1课时周会、2课时自习外，按27课时计算，课时均不含早、晚自习、课外活动辅导等。 兼任管理工作的教师年均教学工作量不少于专任教师的1/2。 （二）个人业绩（满分35分） 业绩分职称工作领导小组根据申报人提供的材料，对照本办法积分。 1．各级、多个证书积分，同级（按分值最高的一个）第一个积满分，其余证书均按其标准的N分之一计算；一个荣誉只积一次分，不重复积分；同一成果或论文获得多次奖励，只按最高奖项积一次分，不重复积分；属于两人以上合作取得的业绩，按获奖人数平均计算后积分。 2．在各类奖励证书中，非教育行政部门和业务主管部门颁发的证书不积分；不符合业绩条件的证书不积分；非教育部门同意推荐参加的活动，获得的证书不积分；关工委、团市委、学会、竞赛委员会等部门(含与教育行政部门联合组织的活动)颁发的证书需加盖我市对口单位的公章，并经主管局长签字同意批准，否则，不予积分；各项活动所取得证书及相关文件，每位教师要及时上报学校、业务主管部门登记和收集，一年内没有登记在册者不积分；所有证书均以文件、简报或网上公示为依据，否则，不予积分。 3．在教育教学方面成绩突出，获得国家级奖励，且在本地区影响较大的，可按市级证书的2-3倍积分。积分前须报市教体局核准，否则，不予积分。 4．参加积分的各级各类证书，均为任现职以来获得。 （1）一级教师 A业绩一（满分15分）：讲授过教学研究部门组织的优质课（1次或2次以上）、示范课或观摩课，且教学效果良好，并提供获奖证书、本人教案、主办单位证明和专家评价意见。乡级或局直学校校级0.5分，县级1分，市级2分，省级3分。有多个证书者，按积分办法依次为此项积分标准的1/2、1/3……。 B业绩二（满分5分）：a.担任班主任工作3年以上，且所辅导班级被授予文明班集体或本人被评为优秀班主任，并提供班级工作评价表、荣誉证书。乡级1分，县级1.5分，市级2分，省级2.5分。 b.直接主持辅导的学生社团活动中获奖，同时本人被评为优秀辅导教师，并提供学生和教师的获奖证书、组织推荐单位的证明。县级1分