趣味数学竞赛策划案.docxVIP

xxxxxxxx学院第xx届“趣味数学竞赛”策划案活动简介：时间：（初赛）2014年5月7日，下午16：30——18：00（决赛）2014年5月14日，下午16：30——18：00地点：学术报告厅参赛队伍：2013级全体，每班由3名选手组建一支队伍参赛，共15支队伍。评审团：学生处代表老师、高数教研组全体成员。嘉宾：全体教师。竞赛题目：所有题目都是数学与其他多学科的综合，突出趣味性，使得每名学生都能看得懂、想得通，能参与到活动中来。胜负：竞赛采用记分制，由专人负责EXCEL表格现场记录，竞赛结束时投影公布积分结果，参赛队伍按照得分高低排名。主办单位：基础部、学工部。承办单位：高数教研室、院学生会。活动目的：营造校园数学学风，增进学生数学学习兴趣，并在后续课堂教学的跟进下，提高学生数学成绩。竞赛流程（初赛）：15进6（音乐）主持人串词，宣布竞赛开始。必答题【3道】：投影仪放出题目，全部队伍在规定时间内在答题纸上作答，时间到则停笔，同时展示答案；答对的队伍获得10分积分，答错不扣分。抢答题【8道】：投影仪放出题目（为了尽量避免同时抢答，题目都是需要一定时间思考才能得出答案的），参赛选手举手抢答，主持人宣布“抢答开始”之后方可开始抢答，由评审团老师裁判抢到答题权的队伍；抢到答题权的队伍必须立即作答（3秒），答对+10分，回答错误不扣分，但该队伍丧失对本题的回答权，由其他队伍继续抢答。若题目在100秒内无队伍抢答，则题目作废，进入下一题。风险题【3道】：投影仪放出3道题目（10分，20分，30分），由参赛队伍选做一道（也可放弃不做），答对获得相应积分，答错倒扣相应积分。挑战题【15道】：由积分低的队伍向积分高（或相同）的队伍发起挑战（可放弃），每队有一次机会；选定对手后，投影仪放出题目，（先）答对的队伍获得20分，答错不扣分。公布结果：投影仪公布分数，由评审团宣布15进6名单（如出现并列第六名，则共同晋级决赛）。（决赛）：排名赛（音乐）主持人串词，宣布竞赛开始。必答题【3道】：投影仪放出题目，全部队伍在规定时间内在答题纸上作答，时间到则停笔，同时展示答案；答对的队伍获得10分积分，答错不扣分。抢答题【8道】：投影仪放出题目，参赛选手举手抢答，主持人宣布“抢答开始”之后方可开始抢答，由评审团老师裁判抢到答题权的队伍；抢到答题权的队伍必须立即作答（3秒），答对+10分，回答错误不扣分，但该队伍丧失对本题的回答权，由其他队伍继续抢答。若题目在100秒内无队伍抢答，则题目作废，进入下一题。风险题【3道】：投影仪放出3道题目（10分，20分，30分），由参赛队伍选做一道（也可放弃不做），答对获得相应积分，答错倒扣相应积分。挑战题【6道】：由积分低的队伍向积分高（或相同）的队伍发起挑战（可放弃），每队有一次机会；选定对手后，投影仪放出题目，（先）答对的队伍获得20分，答错不扣分。公布结果：投影仪公布分数，由评审团宣布1、2、3名，学校领导现场颁奖（如有相同分数，则加试一道题）。准备工作：题目征集：题目主要由高数教研组负责出题，同时欢迎全体教职员工献计献策，将了解到的趣味数学题目告知高数教研组的成员，我们需要您的支持！制作题库：由高数教研室筛选题目，并制作成PPT题库；为避免比赛时操作失误，每道题制作一个专门的文件。题库的题目将会是比赛所需题量的2倍，以备不时之需。宣传：高数教研组的教师，利用上课机会宣传本次竞赛活动，简单介绍规则和题型，发动学生参与；学工部指导学生会宣传部制作3张海报（一教、食堂、大门）；班主任负责本班参赛队伍组建的督导工作；学工部安排学生会专人负责比赛现场拍照、摄像，后期由高数教研组发到网站上宣传。奖品购买：高数教研组负责奖状和奖品购买，奖状由XXX老师于决赛现场填写。设备调试：学工部、高数教研组、学生会共同布置现场、调试设备、彩排（讲解流程和规则，并预演各个环节）。使用器材：投影仪1台投影布1张音响1套无线话筒6个（5个给选手，1个给评审团）笔记本电脑2台（BGM+PPT）桌子20张（15组选手+5评审席、嘉宾）椅子65张（45选手+5评审+15嘉宾）A4纸150张（10X15，初赛剩余的决赛用）草稿本19本（15初赛，4决赛）三角尺15个铅笔15支记号笔15支气球（布置会场）200个：统一颜色（浅色），记号笔在上面写字（数学相关内容）。基础部高数教研组2014年3月26日附一：XXXXXXX学院第XX届“趣味数学竞赛”相关工作人员名单总负责人：题库制作：报名登记：比赛用品及奖状奖品：宣传海报：网站宣传：赛场布置：设备调试：现场拍摄：现场秩序维护：主持人：评审团：附二：XXXXXXX学院第XX届“趣味数学竞赛”经费预算表项目说明费用备注奖品奖状3张￥6.00可提库存益智棋3副￥120.00《南方周末》半年￥81.00或许￥78