初中化学专题复习物质的检验高效课堂.ppt

1.学会H+、CO32-、SO42-、Cl-等几种常见离子检验的 实验技能。 2. 复习并掌握常见气体的检验并设计实验探究某些 物质的组成成分。 3.在检验物质的探究过程中体会到科学实验的乐趣， 培养学生学习化学的兴趣。 学习目标 学习重点：常见气体和离子的检验和运用。 学习难点：物质检验的方法和技巧。 学习关键点：离子检验的方法。 自主学习 常见固体的颜色： 黑色 、 、 、 、 。 红色 、 ，蓝色 , 红褐色 。 常见五种白色沉淀 、 、 、 、 。 CuO MnO2 Fe3O4 铁粉 石墨 Cu 氧化铁 ? 氢氧化铜 氢氧化铁 碳酸钙 硫酸钡 氯化银 氢氧化镁 氢氧化铝 2. 含Cu2+的溶液呈_______色，如：_______溶液。含Fe2+的溶液呈_______色，如：_______溶液。含Fe3+的溶液呈______色，如：_______溶液。 蓝 CuSO4 浅绿 FeSO4 黄 FeCl3 3.SO42-的检验： 4.Cl-的检验： 5.CO32-的检验： 加BaCl2【或Ba(NO3)2 或Ba(OH)2】溶液和稀HNO3 ，白色沉淀。 AgNO3溶液和稀HNO3 ，有白色沉淀。 滴加稀酸(如HCl、H2SO4、HNO3)，将产生的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。 1.常见气体的检验 气体 O2 CO2 H2 检 验 方 法 实验现象 点燃气体，在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯 火焰呈淡蓝色，烧杯内壁有水生成 带火星木条 木条复燃 澄清石灰水 石灰水变浑浊 NH3 闻气味，再用红色湿润石蕊试纸检验气体 有刺激性气味，红色石蕊试纸变蓝 活动与探究 Na 操作步骤 现象 结 论 ①用一支试管取少量的该溶液，向其中滴加酚酞溶液 ②___________ ____________ ①液体由无色变为红色 ②___________ ____________ ①溶液的溶质可能是 ____________ _ ②___________ _____________ 实验室里有一瓶新制的常见物质的无色溶液，在放入药 品柜时标签上的字迹未干被擦模糊了一部分，只能看清“Na” 的字样，该溶液的溶质可能___________ 请利用现有的实验仪器（有孔塑料板等）和药品(该溶液的样品、稀盐酸)设计第二步实验的方案，将以下实验方案补充完整：（提示硫酸钠、硝酸钠的溶液显中性） 鉴别真假纯净水 自来水生产中通常使用少量氯气消毒杀菌，氯气与水反应的产物之一是盐酸。用化学方法来鉴别真假纯净水？写出步骤、方法、现象及结论。 取样，滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀则为假冒纯净水。 工业用盐亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，2004年5月25日佛山市某地发生了一起亚硝酸钠中毒事件，其有关资料如下: 项目 亚硝酸钠（NaNO2） 氯化钠（NaCl） 水溶性 易溶，在15℃时 溶解度为81.5g 易溶，在15℃时溶解度为35.8g 熔点 271℃ 801℃ 沸点 320℃时会分解产生 有臭味的气体 1413℃ 跟盐酸作用 产生红棕色的气体NO2 无反应 请说出鉴别氯化钠和亚硝酸钠的方法。 请说出鉴别氯化钠和亚硝酸钠的方法。 方法一：分别取少量亚硝酸钠和食盐，加热至271℃，开始融化的为亚硝酸钠，不融化的为食盐。 方法二：分别取少量亚硝酸钠和食盐，加热至320℃以上，放出有臭味气体的为亚硝酸钠，无明显现象的为食盐。 方法三：分别取少量亚硝酸钠和食盐，向其中加入稀盐酸，有红棕色气体生成的为亚硝酸钠，无明显现象的为食盐。 雪碧配料表：水、果葡糖浆、白砂糖、食品添加剂（二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠）、食用香料 怎样证明雪碧中含有柠檬酸？ 取样于试管中，滴入紫色石蕊溶液，可观察到溶液变红，然后将已变红的雪碧加热，若看到溶液仍为红色