初中文言文总复习及技巧【安徽地区适用】(31张).ppt

“之”的用法 一、动词：“到”、“往”、“去” “其”的用法 一、代词。第三人称代词和指示代词：“他（的）”、“她（的）”、“它（的）”、“那（些）”、“这（些）”等 “而”的用法 一、表并列：“和”、“又”、或不译 “以”的用法 一、介词。1、“用”、“拿”、“把” 2、“凭” 3、“因为” 4、“按照” 方式方法: 直译：就是严格按照原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求表达方法和原文一致。 意译：则是按原文表达的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文很不同的表达方法。 * 文言文知识衔接 1.断句 2.实词、虚词理解 3.文言文特殊句式 4.句子的翻译 5.文学常识 文言文考点 文言实词的辨析 文言实词的一般知识包括： 词的古今异义、一词多义、通假字、词类活用等。 1.通假字: 通假就是通用、借代，即用读音相同或者相近的字代替本字。 如:“学而时习之,不亦说乎”中的“说”通 “悦”，“军士吏被甲”中的“被”通“披”, “扁鹊望桓侯而还走”中的“还”通“旋”等。 还如:A.甚矣，汝之不惠。 B.便要还家，设酒杀鸡作食。 C.属予作文以记之。 D.两岸连山，略无阙处。 《愚公移山》 《桃花源记》 《岳阳楼记》 《三峡》 “惠”通“慧” “要”通“邀” “属”通“嘱” “阙”通“缺” 找出下列句中的通假字并解释： ①寒暑易节，始一反焉 ②曾益其所不能 ③百废具兴 ④入则无法家拂士 ⑤玉盘珍羞直万钱 ⑥食之不能尽其材 《愚公移山》 《生于忧患，死于安乐》 《岳阳楼记》 《行路难》 《马说》 《生于忧患，死于安乐》 “反”通“返”，往返 “曾”通“增”，增加 “具”通“俱”，都 “拂”通“弼”，辅佐、辅弼 “羞”通“馐”，菜肴。 “直”通“值”，价值 “食”通“饲”，饲养。 “材”通“才”，才能 2.古今异义词: 古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词 带着妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方 妻子 古义：妻子和儿女 今义：成年男子的配偶 绝境 古义：与世隔绝的地方 今义：没有出路的境地 例：“率妻子邑人来此绝境” 解释下列句中划线词语的古今词义 ①蒋氏大戚，汪然出涕曰。 ②军书十二卷，卷卷有爷名 ③牺牲玉帛，弗敢加也 ④予尝求古仁人之心 涕 古义:眼泪 今义:鼻涕 爷 古义:父亲 今义:爷爷 牺牲 古义:祭祀用的猪牛羊等 今义:为正义事业而献身 尝 古义:曾经 今义:品尝 3.一词多义: 一个词蕴含着多种意思 例题：解释下面句中划线的词： ①公问其故 ②故克之 ①“故”是“原因、缘故”的意思 ②“故”是“所以”的意思 ①但坐观罗敷 / 此则岳阳楼之大观也 / 予观夫巴陵胜状 ②君之病在肌肤 / 则久已病矣 ③岁赋其二 / 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 解释下面各组中划线词语： 看 景观 观赏 疾病 困苦不堪 征收、敛取 赋税 ④若毒之乎 / 呼嘘毒疠 / 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 ⑤以为莫已若者 / 若毒之乎 / 貌若甚戚者 痛恨、怨恨 有毒的 毒害 比得上 你 好像 4.词类活用: 是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。 解释下列句中划线词语的意义和用法： ①人恒过，然后能改 ②所以动心忍性 “过”是名词用作动词，指犯过失、犯错误 “动”是动词的使动用法，意思是“使……惊动” 讨论下面几道题中划线词语的解释，并说明其活用情况。 ①公将鼓之 ②愿为市鞍马 ③从小丘西行百二十步 ④朝服衣冠 ⑤军霸上 ⑥顺流而东行 ⑦传不习乎 ⑧怀金十斤以遗震 鼓：名词作动词， “击鼓” 市：名词作动词， “买” 西：方位名词作状语， “向西” 服：名词作动词， “穿戴” 军：名词作动词， “驻守” 东：名词作状语， “向东面” 传：动词作名词， “老师传授的知识” 怀：名词作动词， “怀