- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
点面线的画法
6.4 平面与平面立体相交 3、平面立体截交线的性质 4、 平面体上截交线的求法 例2、作平面立体的截交线和断面真形示例一 [例题1] 两平面立体相贯,完成相贯线的投影 6.6.3 平面立体的切割与穿孔 [例题1] 求立体切割后的投影 1、截交线的概念 6.4.1 平面与平面立体相交-平面体的截交线 2、平面立体的截交线和断面 (1)平面立体的截交线是截平面与平面立体表面的共有线,截交 线上的点是截平面与立体表面的共有点。 (2)平面立体的表面都具有一定的范围,所以截交线通常是封闭 的平面多边形。 (3)多边形的各顶点是平面立体的各棱线或边与截平面的交点; 多边形的各边是平面立体的棱面与截平面的交线或截平面与 截平面的交线。 常用方法:1、积聚投影法 2、辅助面法 例1、作平面立体的截交线和断面真形示例二 6.5 直线与立体相交 6.5.1直线与平面立体相交 1、贯穿点:直线与立体表面的交点称为贯穿点。 2、贯穿点的求法 积聚投影法 、辅助平面法、投影变换法 3、可见性:贯穿点的可见性由所在的面决定 6.5直线与平面立体相交 6.5.1 直线与平面立体的贯穿点 1、贯穿点的求法: (1)积聚投影法 (2)辅助面法 2、可见性的判断:贯穿点的可见性由所在的面确定。面可见则点可见。否则不可见。 1、利用积聚性求惯穿点 2、利用辅助平面求贯穿点 求直线AB与三棱锥的贯穿点 1.相贯线是两立体表面的共有线,相贯线上的点是两立体表面的共有点; 2.两平面立体的相贯线由折线(直线)组成。折线的每一段都是一个形体的一个侧面与另一个形体的一个侧面的交线,折线的转折点就是一个形体的侧棱与另一形体的侧面的交点。 6.6 两平面立体相交(相贯线) 6.6.1 两平面立体的相贯线 3、相贯线的做法 (1)求贯穿点 (2)连点并判断可见性 解题步骤 1.分析 相贯线为一组闭合折线,相贯线的正面投影未知,水平投影已知;相贯线的投影前后、左右对称。 2.求出相贯线上的折点Ⅰ、Ⅱ、 Ⅲ等; 3.顺次地连接各点,作出相贯线,并且判别可见性; 4.整理轮廓线。 2 1 1 2 3 3 在形状较为复杂的机件上,有时会见到平面与平面立体相交而形成的具有缺口或穿孔的平面立体。 对于这类平面立体,只要逐个作出各个截平面与平面立体的截交线,并画出截平面之间的交线,就可作出这些平面立体的投影图。 基本体——截断面——切割体(变化的基本体) 作截平面与平面立体的截交线得到新平面(截断面)。 平面切割体———基本体?截切平面? 定截断面——几边形?投影特性(类似形)作图。 画出切割体:基本体——截断面(截交线)—切割 体。 平面立体被单个或多个平面切割后,既具有平面立体的形状特征,又具有截平面的平面特征。因此在看图或画图时,一般应先从反映平面立体特征的多边形线框出发,想象出完整的平面立体形状并画出其投影,然后再根据截平面的空间位置,想象出截断面的形状并画出其投影。平面立体上切口的画法,常利用平面投影特性中“类似形”这一投影特征来作图。 4? 3? 1? 2? 6? 5? Ⅰ Ⅵ Ⅴ Ⅳ Ⅲ Ⅱ 1 1? 4? 5? 6 5 2 3 4 (6?) (2?) (3?) [例题2] 求立体切割后的投影 1?(2?) 3 4 1 2 6 4 2? 1? 5? 6? 3? 4? 6?(5?) 3?(4?) Ⅲ Ⅰ Ⅵ Ⅳ Ⅱ Ⅴ 例题4: [例题5] 求立体切割后的投影 2 3 5 4 1? 1 1? 6? 6? 5? 4? 3? 2? 6 Ⅰ Ⅴ Ⅳ Ⅲ Ⅱ Ⅵ 4? (5?) 2? (3?) * * * *
文档评论(0)