3、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？.PPT

学习目标 1、快速阅读课文，解决文中的生字词。 2、整体感知课文，把握父亲的形象意蕴。 3、感受父亲的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力。 自学提纲（10分钟） 1、快速阅读课文，解决文中的生字词。 2、整体感知课文，归纳概括文意。 3、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 父亲是怎样造起新屋的？ 4、新屋造好，父亲怎么样了？谈谈你对父亲 形象的理解。 5、文章从“我”的视角来写父亲，这其中饱含了“我”怎样的情感？ 3、 父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 因为台阶是地位的标志。人家高的有十几级，自家台阶只有三级，父亲觉得自家的台阶低，被人小看，“没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位”，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。 新屋造好了，父亲怎么样？谈谈你对父亲形象的理解。 新屋造好了，父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。 作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。  以“父亲是一个－－－的人”为话题说一句话。 父亲是一个坚强的人 父亲是一个要强的人 父亲是一个勇敢的人 父亲是一个勤劳的人 父亲是一个朴实的人 请以“为了台阶，父亲付出了 ” 为话题说一句话。 为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了青春 为了台阶，父亲付出了健康 学习目标 1、进一步理解课文内容，感受父亲的形象。 2、感受文章详略的安排。 3、理解文章的写作目的。 自学提纲（15分钟） 1、新台阶砌好了，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？ 2、为什么说父亲“回来时，一幅若有所失的模样”？ 3、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？ 4、为什么新屋写得简单，造台阶写得很详细？ 5、文章较详细地写了父亲的脚板以及洗脚，似乎与文章 的中心无关，可以删去吗？ 6、作者写作本文的目的是什么？ 7、小说以父亲的形象和精神为表现重点，能否将题目改 为“父亲”？ 1、新台阶砌好了，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？ 台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。 3、作者为什么在老屋的三级青石板上 用了那么多笔墨？ 第一、写三块青石板的来历，前后形成对比，表现父亲当年强壮，造屋后的老迈。 第二、写石板粗糙，暗示当年经济条件差。 第三、写“我”在台阶上跳来跳去，表现那时年幼，而新屋造好，“我已长大成人了”，说明准备盖屋用了一二十年。 4、为什么新屋的主体工程写得简单， 造台阶写得很详细？ 这是由文章的中心决定。 “台阶”既是文章的线索，又是文章的文眼。台阶当时是身份、地位的象征，又能表现父亲追求社会地位，希望受人尊重的思想和勤劳、淳朴、顽强谦卑的性格，可突出文章的中心。 写了父亲的脚板以及洗脚一节，看似与文章的主体内容“台阶”无关，但这些是父亲一生艰苦、淳朴和劳作的明证，而父亲的所作所为都是为了“高台阶”梦想的实现而奋斗的。所以此部分内容对父亲形象的丰富而言是不可或缺的。 7、小说以父亲的形象和精神为表现重点，能否将题目改为“父亲”？ 小说就题目而言，《台阶》较《父亲》要准确和精练，因为就这样一位父亲来说，可以表现他勤劳、质朴、忠厚、善良而又有所追求的事例应该是很多的，但作者选取“台阶” 这一典型事例来表现父亲的精神品质，体现了围绕中心命题立意，选材剪裁的写作技巧。 “父亲坐在绿阴里，能看见别人家 高高的台阶，哪里栽着几棵柳树，柳树 老是摇来晃去，却摇不散父亲那专注的 目光。这时，一片片旱烟的烟雾在父亲 头上飘来飘去。” 这一细节，写出父亲专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日建起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。 天坛祈年殿 天坛祈年殿 巍巍中山陵 香港宝莲寺大佛 李森祥 凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( )