精彩演讲的6个武器.docVIP

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  • 2017-06-28 发布于广东
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精彩演讲的6个武器

精彩演讲的6个武器 好,那么接下来我来说说演讲这个事。柳传志曾经说过一句话,说在一个企业当中,光干不说是傻把式,光说不干是花把式,又会说又会干才是巧把式。我不知道大家看过一个电影没有,叫《国王的演讲》,整部电影它是以这个叙事的方式去展开的,就讲述了这个英国女王伊丽莎白二世的父亲,乔治六世国王从一个口吃到一个超级演说家的这么一个故事。当然我今天所讲的演讲的不是说让大家都变成超级演说家,我觉得大家不要去妖魔化这个演讲,不是说这个万人的这个体育场里面,这个聚光灯啪一打,这个像奥巴马似的,那才叫演讲,那不是。其实在职场当中,你在会议上发言,你面对客户去介绍我们的企业,去介绍我们的产品,这个都叫演讲。因为你是在当众讲话,对吧?其实我们今天用演讲这个词,其实要去谈我怎么去提高我当众讲话的能力。 演讲这个事我觉得单纯就方法讲方法大家可能无感,最好还是找一个例子,我们结合起来来看,大家可能会更有感受。比如说2015年的12月31号,那么在水立方罗辑思维就做了一件非常棒的事情,就是罗胖在水立方做了一个四小时的跨年演讲,四个小时无尿点,四千个人无尿点,这一点确实比较难。而且下来之后无论是朋友圈还是身边的朋友,大家都感觉大呼过瘾,那我想为什么会这么过瘾,那这里面有没有一些我们值得去跟大家一起总结和复盘的,以及大家能够去学会的东西,我特别想把它用来结合着这个精彩演讲的六种武器,我们一一的去对照着来看一下。 我们来说第一个,就是分析听众想听什么。我们作为一个表达者,特别怕出现一个问题,就是自说自话。就是更多的是准备说我想表达什么,而不是去想听众是谁,听众想听什么,他们的喜好有什么,他们的年龄群体是什么样知识结构是什么样,没有去分析听众,这是一个非常非常失败的开始。好,那么我们来想一想,跨年的听众是抱着什么样的期望来听的呢?那我相信罗粉或者说罗友不是脑残,那么他们一定会对于2015年发生的一些重要的事情有一些自己的思考,有一些自己的判断,当然也会有一些疑问,因此他会带着一些,自己的一些想法和疑问,希望第一,是不是能够得到验证,是不是能够有和罗胖这个有共鸣的一些判断或者是结论,或者说罗胖能不能给我一些参考答案。我相信大家可能是带着这样的一个初衷或者是目的来的。 我特别喜欢一个观点,就是其实人们往往对一些观点的认同,不是说你说的是对的或你说的是真理,而是他们心里对这个事是有感觉的,因此你说的话就一定还是要从听众的这个角度去做梳理,去做准备,这是我所说的第一点,就是要分析听众想听什么。 好,那第二个就是精彩演讲的武器是什么呢?就是要把握逻辑结构,其实大家当众讲话会出现两个核心问题,第一个就是没词,往那一杵,咱们先别说心理上的恐惧带来的这个大脑缺氧,确实是不知道说什么,展不开,对吧?第二个就车轱辘话,颠来倒去的,反正就是那一堆话,就没有结构,没有逻辑。那结构技巧最简单的就是三段论,那三段论呢?就是引语,就是唉,我今天想告诉大家什么事情。那第二个是什么?就是主题,用排列的方式,而且要按照主次的方式把你要告诉他们的一些要点排列出来。那第三个就是总结,那么最简单的结构技巧就是三段论的总结,引语,主题,总结。那如果我们要把这个技巧,这个结构要去强化一下,或者延展一下怎么办呢?推荐大家四种方式,一个就是Why、What、How法,就是我们说一件事情,可以最简单地说,这事是为什么,这事是怎么回事,然后这事怎么做等等。那第二个就是时间法,如果比如你向客户去介绍你公司的情况,你可以从整个企业发展的一个历程去介绍。那好,那第三个方式就是地点法。这个事整个空间上的维度,比如说我去介绍我们的企业,还有就我的整个公司的战略布局是什么样子的。那第四个就是两维度法。什么叫两维度法呢?就是两个维度就构成了四个象限举一个最简单的,比如说企业需要什么样的员工,那可能两个维度一个是德,一个是才。那德和才就构成了两个维度,那么区隔出了四个象限,我们就可以按照这个四个象限去说,比如说德和才都比较高的,那么这样的员工是什么样的员工,企业应该怎么去对待。那么德和才都比较低的员工是什么样的员工,企业怎么去对待等等。所以说这是一个结构的延展方式。那结构还是那句话,就是有的时候信息本身是无力的,但是如果你把信息放在了一个比较严谨的结构里面,那么就会让你的谈话的内容会有力量感,这是我所谈的精彩演讲的第二个武器,就是把握好逻辑结构。 那么第三个是什么呢?就是找证据,讲故事和打比方。那我们中国人都是从小被教育大的,当然大家现在也是一讲话,尤其是在一些对着更多人去讲话的时候总喜欢谈道理,而且为了谈清楚道理是用道理解释道理,这种说教的意味非常非常的浓。那这不是一种好的表达方式,好的一种表达方式是什么?是找证据,或者说举例子,或者讲故事。那我们先来说讲故事。为什么讲故事这个事特别重要呢?那因为故事它是有情境的,而且这个情境

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