秋天的水果.doc

秋天的水果 01张恋02肖婕04吴妍妍05王丹06陈桑田 主题说明 根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展得要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题的线索和依据。秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴含着教育契机的季，而其中最具有代表性的便是秋天多种多样的水果，所以本主题围绕秋天的水果展开，先让幼儿区别各种水果的颜色、形状以及味道，引导幼儿从视觉、嗅觉等多方面感知水果的不同特征，丰富幼儿的生活经验，并启发幼儿围绕秋天的水果提出问题，针对幼儿所提问题，启发幼儿进行相关思考。同时，在此次活动中，充分注重了教师、幼儿以及家长三方的互动，并且将家园公育这一理念付诸教育活动的实践中，发挥了家长的教育作用。此外，更设置了丰富的游戏活动，与教育于游戏中，从幼儿的兴趣出发，以幼儿为本。 主题目标 一、让幼儿学会从颜色、形状等角度学会区分苹果、梨子、香蕉、橘子和葡萄。 二、让幼儿在情感上喜欢吃水果。 三、培养幼儿珍惜粮食，懂得分享的品质。 主题网络 教师预设 主题活动列举： 序号 教学活动 区域活动 游戏活动 日常生活 家园共育 1 认识橘子 让幼儿给教师制作好的橘子图形头饰上色，供后面的活动“水果蹲”游戏使用 餐点时提供小金橘，让幼儿知道橘子也有不同种类 与家长到市场买橘子 2 认识苹果和梨 让幼儿给教师制作好的梨和苹果图形头饰上色，供后面的活动“水果蹲”游戏使用 猜猜有关苹果和梨子的谜语 让父母给幼儿讲讲“牛顿和苹果”的故事 3 认识香蕉 让幼儿给教师制作好的香蕉图形头饰上色，供后面的活动“水果蹲”游戏使用 用手掌模仿香蕉的形状，有利于锻炼幼儿手部肌肉 欣赏故事《香蕉船》 与家长共同制作香蕉船 4 一串紫葡萄 让幼儿给教师制作好的葡萄图形头饰上色，供后面的活动“水果蹲”游戏使用 餐点为幼儿提供葡萄，并引导幼儿讨论葡萄的味道和内部结构 让家长为幼儿讲解葡萄成长过程的小知识 5 找相同 请幼儿将放乱的苹果、香蕉、橘子、葡萄分类放在相应的筐内 猜猜有关水果的谜语 在家与家长一起区分水果 6 好吃的水果 用自己的作品装饰班级 引导幼儿观察各种水果的形状 7 水果屋 通过娃娃家模拟故事情节 家长与幼儿一起去果园采摘水果 8 可爱的水果 欣赏故事《水果车》 玩水果连连看 家长与孩子一起玩贴纸游戏，锻炼手部小肌肉 9 我爱吃的水果 画出自己带来的水果的样子 让幼儿回家了解自己的爸爸妈妈喜欢吃什么水果 10 水果蹲 师幼共同学习有关水果的儿歌 幼儿回家和小朋友或家长玩水果蹲的游戏 11 水果歌 猜猜有关水果的谜语 边唱《水果歌》边玩击鼓传花的游戏 幼儿教家长唱《水果歌》 12 我给水果穿衣服 与幼儿一起用绘画作品制作神奇水果树 吃水果时引导幼儿感知水果的颜色差异 13 爱吃水果的牛 角色扮演爱吃水果的牛 家长睡前为幼儿讲述爱吃水果的牛的故事，鼓励幼儿多吃水果 14 水果色拉 引导幼儿用多种色彩做水果拼盘的涂鸦 餐点时提供不同种类的果汁，告诉幼儿果汁也是不同的水果制作的，并让幼儿尝试着猜猜自己喝到的是什么果汁 和家长一起制作水果拼盘 15 亲子运动游戏 与父母积极地参与运动会的游戏活动 平常多与父母进行体育锻炼 活动设计 活动一：认识橘子 活动目标： 运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征。?2、愿意用语言讲述自己的发现，体验参加活动的乐趣。? 3、喜欢吃橘子。活动准备： 幼儿每人一个橘子，一张橘子图片。?活动过程： 一、引导幼儿通过自己的眼睛观察橘子的颜色。???谁能告诉老师你手里的橘子是什么颜色的呢？?二、引导幼儿运用发散思维来描述橘子的外形特征。????你觉得橘子像什么？?三、引导幼儿通过鼻子来闻闻橘子的味道。? 四、请幼儿自己想办法动手剥橘子。???1、请幼儿尝试自己剥。???2、教师小结剥橘子的方