2012优化方案高考历史总复习课件：第13讲两极格局的形成.pptVIP

考查论证问题的能力 1．考核目标与要求：选取新材料，创设新情境综合考查学生论证问题的能力。 2．主要考核方式：论证问题是指用论据来证明问题真实性的论述过程。 新情景新材料 论证问题的能力主要包括以下两方面的内容：第一，对学科知识总体把握的程度；第二，答案组织的逻辑性和层次性。考纲对该项能力的要求是：(1)运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题；(2)使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。 高考例析 (2010年高考江苏卷)美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是(　　) A．战后欧洲力图重建其中心地位 B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮 C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争 D．美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧 【解析】　本题主要考查二战后期美苏关系变化的有关史实。从“1945年同盟国击败轴心国”的信息，联系二战后期美苏关系变化的史实，可以判断出美苏两国国家利益和社会制度的矛盾加剧，预示着战时同盟关系随战争结束而削弱。“力图重建其中心地位”不符合史实，排除A项；B、C项不能反映出“另一场战争的开始”，排除B、C项。 【答案】　D 尝试命题3　德黑兰会议期间的一天早晨，在例会开始前，丘吉尔说：“今天我做了一个梦，梦见我成为世界的主宰！”罗斯福说：“我梦见我成了宇宙的主宰！斯大林元帅，您梦见了什么？”斯大林说：“我梦见，我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰，也没有批准罗斯福先生您当宇宙主宰！”通过这段对话，我们可以看出(　　) A．苏联实力最强 B．罗斯福野心最大 C．美苏矛盾是主要矛盾 D．三国争霸意图显现 解析：选D。苏、美、英三国是第二次世界大战时期抗击法西斯的主要国家，虽在反法西斯的基础上结成了同盟，但都有自己的战后野心。通过对话，依照次序，下一个国家都在力图掌握上一个国家，获得最大的霸权，故答案为D项。其他选项都与材料不符合。 尝试命题4　阅读下面的漫画及其说明。 右面的漫画原来的标题是英文：We tried everything but explosive.图片中大个子的袖子上标有USA，老头子的衣领上标有BRITAIN，小个子衣服上标有FRANCE，还有一位女士系的围巾上标有UNITED NATIONS，左下角的罐子上标有OIL，图中大个子对女士说：“YOU TRY IT SISTER！”。 请回答： (1)请你依据漫画说明作者想反映的主题是什么？作者的立场如何？请分别加以说明。 (2)图片中四个人物分别代表什么？作者如此艺术加工有何寓意？ (3)请你对这幅漫画所反映的历史事实做一简单概述。 解析：本题主要考查解读和获取图片信息，调动和运用知识解决问题的能力。第(1)问，由漫画中的“铁锤”“镰刀”符号、英文意思和人物所代表国家或组织的活动来判定主题，由人物对话及活动效果可知作者的立场；第(2)问中的“寓意”要看到漫画中人物分别代表了三种政治势力，即美国、西欧和联合国；第(3)问，根据教材内容回答，符合题意即可。 答案：(1)主题：冷战。说明：以美国为首的西方国家在冷战中对苏联社会主义阵营无奈，使用了包括石油等经济手段在内的一切方法，都轰不开铁幕，换上联合国这个政治武器也无济于事。或者：标题是《我们采取了除炸药(战争、武力)以外的一切手段》，墙壁上的文字是指以苏联为首的铁幕(社会主义)国家。 立场：作者站在反苏的立场上。说明：认为是苏联导致了欧洲的东西隔绝，是“冷战”的罪魁祸首，而以美国为首的西方国家在试图打破铁幕(隔绝)。 (2)图片中四个人物分别代表：大个子——美国，小个子——法国，老头子——英国，年轻女士——联合国。 寓意：二战后美国力量强大，在资本主义世界独占鳌头，衰落的英法只能唯美国马首是瞻，就连联合国战后初期也曾一度被美国操纵。(在他们眼中只是一个可以操纵利用的小妹妹) (3)二战结束后，形成了以美苏“冷战”为标志的两极格局。在战后40多年里，美苏两国以“冷战”的形式展开了全球性的争霸活动。“冷战”开始后，以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取除战争手段以外的一切手段和敌对行动，双方分别成立了北约与华约组织，两大军事政治集团的对峙成为“冷战”的基本内容。 一个考点 美苏“冷战” 多个角度 1 考查美苏“冷战”的出现 2 选取材料考查美苏“冷战”的表现 3 综合考查美苏“冷战”的影响 多角度考查学科能力 经典例析(2011年湖南师大附中月考)英国首相丘吉尔在战后说到：“我的一边坐着一只把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”这段讲话反映的实质问题是(　　) A．英国地位下降 B．美苏平起平坐 C．英国装可怜想乘虚而入 D．美苏两极格局