第三课 再那颗星星下.ppt

1前夕：夕：傍晚。指头一天的晚上，所指 的时间较短。 2新鲜：鲜：新生产的；鲜美；指鲜亮而不 陈腐的， 3枯燥：枯：指（植物等）已失去水分。燥 缺少或没有水分。 引申义指干巴；单调乏味。与“生动”意义相对。 4茂盛：茂：（草木）繁盛；旺盛。盛：兴 盛，繁盛。形容（草木等）繁盛茁 壮。 5轰动： （事情或消息等）引起人民普遍 注意和震惊。也做哄动。 6正视：正：正面。视：看。认真严肃地对 待，不敷衍，不回避（跟“无视”相 对 ）。 7踩----踏 踩：与“踏”同义，一般可以互换，但搭配不同。如：踩脚 ；踩高跷。踏青、踏步只能用“踏”。在口语中“踩”比“踏”用得更多些。 8清晰——清楚 清晰指清楚；易于辨认。“清楚”除了有“清晰”的意思外，还可以表示知道、了解。 如：这件事的前因后果我都清楚。 9仿佛——好象 “仿佛”多用于书面语。而“好象”在书 面语、口语中常用，可以与“一般”、 “似的”相呼应。 10扔——投 “扔”主要是让东西离开手。只能单用。“投”强调有一定方向的“扔”，而“扔”则不强调方向性。如：“投篮”不能说“仍篮”；“把匕首投向敌人”不能说“把匕首扔向敌人” 11糟蹋——浪费——损坏 “糟蹋”含有侮辱的含义，“浪费”指滥用人力、财力、时间。 “损坏”常用于物，指物体被破坏，无法使用。 学习汉字 （1）合体字的形体结构 左中右型：瓣、辩、晰、附（注意均 为形声字） 左右型：膝、波、糟、蹋。谴、纤 （注意均为左形右声字） （2）区别“膝”与“漆”的字形、字义。 （3）区别“泼” 与“拨”、 “波”、“拔”的字形、字 义。 （4）辨析多音字“纤”。Xiān指细小。如 :纤尘； 纤细。 qiān指拉船用的绳子。如：纤夫；拉纤 作业 抄写词语 重点词语造句 预习课文 * 制作人：珠玛 　第三课 在那颗星星下 课文 课件制作： 布鲁汗 　　　　第三课 在那颗星星下 课文 带这以下问题默读课文 1.“我”是如何度过中学时代的? 2.“我”为什么有比别人多得多的功课? 3.“我”为什么敢去看电影,而且在考试 前也去? 4.在看电影时 “我们”遇到了谁?为什么 其他同学都走了,只有 “我”坚持到底? 5. “我”是如何完成英语考试的?考试结 果怎样? 6.怎样理解第10自然段的那句话? 串讲课文 　　　第一段(1-2自然段)　 概括介绍 “我”的学校及中学时代.总领　　　　　　　　　　　　　　　　　　　全文并引出下文:校园生活中难忘的事. 　　第二段(3-6自然段) 叙述了 “我”和同学考试前看电影的过程. 　　第三段(7-10自然段) 叙述英语考试的经过和 “我”取得好成绩时的得意. 第四段(第11自然段) 本段就一个词 “慢”它起到了特殊的作用. 第五段(第12自然段) 考试后评卷的过程及我的极差表现. 第六段(13-15自然段) 课后林老师对 “我”的教育. 归纳文章内容 每个人的一生中都会有一个或几个让人难忘的人.对学生来说,老师是最难忘的人之一,同时老师的细心培养教育则是最难忘的事.本文则是通过一件事来表现一个难忘的人. *