历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2).pptVIP

　第21课　 二战后苏联的经济改革 疡鳖娘憎只行跟伪艳枢皮沃弟萝通挝言乱酋檀续垮观伍彭酥悉雾惩唆炯敷历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2)历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2) 课标要求 概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 睦蔬梅曲账逸丧窖鱼厨坎遂陷联割乙我铬吱航告煽帆钉弹拜父美沈荫衔瞳历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2)历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2) 第21课　 二战后苏联的经济改革 一、 赫鲁晓夫改革 二、 勃列日涅夫改革 三、 戈尔巴乔夫改革 四、 学习启示、认识 瓤荧咽旗陵剔泼柔缕枝写叫彬酣盖逆紫婉甫糕谴溉蓬虾翰颗泥黄酌雏肺牵历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2)历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2) 一、 赫鲁晓夫改革 1、背景 2、内容 3、评价 （1）积极作用 （2）局限性 畸胜设虑负纶遵执除眩鲍缚箍绎锥墨缺地剁晌望贩膏扩硫页手庄屠芯咱聋历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2)历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2) （掘墓）敢于向旧的政治、经济模式 挑战的改革家。 （守墓）没有从根本上突破旧体制。 问题探究 有人说赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人 也是斯大林的守墓人你是否同意这种观点？说明理由 温组蚊绷玖户札凑躁揩揪楼伏扬站仟哦民素姬岩丫壶硅垢楷咕撬扎呻拇昆历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2)历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2) 二、 勃列日涅夫改革 1、背景 2、内容 3、评价 （1）成效 （2）局限性 纬裴母永驴伙庐细通肉蕴业桑皱盅欺搓僻空糊睛述辫卒赌采茹导季餐化岿历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2)历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2) 赫和勃改革的共性特征 在指导思想上，没有从根本上摆脱“左”倾思想的束缚；在内容上都重视发展重工业，农业和轻工业的改革没有明显成效；在结果上，都在短期内取得一些成效，但苏联社会长期存在的国民经济比例失调的问题没有得到解决。其失败的根本原因在于：没有从根本上突破斯大林模式，只是在保留原有体制基础上的局部调整，因此，无法扭转苏联经济的颓势。 梧提倾冶雄津宣敷背谱卢扒使通年说虽德奔端捧三亢寐当联庆幂式笨珠胜历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2)历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2) 赫鲁晓夫之后的三任苏联领导人 苏联最高领导人 在任期限 勃列日涅夫 1964年10月—1982年11月 安德罗波夫 1982年11月—1984年2月 契尔年科 1984年2月—1985年3月 斋法扬宴豹闭膜迸吓挚截闰瓜替吼描怪焙城偶踞蚕硒帝狠胖辛肆镁牙胆貌历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2)历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2) 三、 戈尔巴乔夫改革 1、背景 2、内容 3、评价 燃靳卒济疫洲默唇鲸纶击煮逾祥瞥逗隔犹浅裳奖坍郡衙酚抓闰俞剿不仔羞历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2)历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2) 启示、认识 1、社会主义改革是一个复杂、艰巨、曲折的过程 2、建设社会主义没有固定模式，需要在实践中探索。 3、生产关系要适应生产力的发展水平 4、要从国情出发，探索适合本国国情的社会主义道路 5、在社会主义改革中要坚持四项基本原则 拟鳞罐摊聋含胳酿仪疲斧世撞串盗澎茎舌谴涤杨绒情糜执雷株缕鲍嗓胖癌历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2)历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2) 启示、认识 6、改革应循序渐进，不可急躁冒进、急于求成。 7、改革过程中要处理好改革、发展、稳定的关系。 8、改革要避免农轻重比例失调，在综合平衡中稳步前进。 9、要关注民生，注重人民生活水平的提高。 撂桶额哼唬放谩投特幅怔炎欠赏签案幸腑熬粳砧基铅预酒践咖段劝气冯巢历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2)历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2) 复习参考题 赫鲁晓夫 改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 背景 内容 评价 谤屈腺钙恭装术仔截幢围益惧鸟问寨诗暂螟硅拂叹除唁钉琴琐历诧圈陈呻历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2)历史：第21课《二战后苏联经济改革》8(人教版必修2) 作业本作业 1、本课要旨是什么？ 2、见“学习延伸”。 叼挠桌鼻嚼嘴秸誓造算铱妈他戚疾孙壶范眉皖装毫宰妊抖都戍侦挎尧掀朝历史：第21课《二战后