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《人力资源管理统计》教学大纲 学时:72 适用专业:人力资源管理 一、课程的性质与任务 课程性质：本课程是人力资源专业的专业课。 课程任务：通过本课程的学习，使学生掌握现代人力资源管理的基本概念、基本原理和方法，通过加强理论知识的讲授来提高学生感性认识的同时结合实例来增强解决实际问题的能力。 前导课程：经济数学 二、教学基本要求： 通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求： 1．了解人力资源统计的形成、作用，熟练掌握研究的对象，任务和工作组织； 2．掌握人力资源的总量指标人员的变动的计算和调整； 3．熟练掌握影响人力资源素质的因素及克服； 4．针对具体的工作时间采用有效方法提高（尤其是工程技术人员）的时间利用率； 5．掌握劳动保护和劳动环境对工伤事故的影响，及如何避免以提高整体的劳动效益； 6．掌握劳动定款、对劳动者的劳动进行评价，以形成正确的劳动报酬分配； 7．了解职业培训的目的和具体的培训方法掌握人工成本及计算； 8．能运用企业人力资源统计分析的一般原理和方法对社会现象进行分析，写出统计分析报告。 三、教学条件 多媒体教室 四、教学内容及学时安排 序号 单元 主要内容 教学要求 学时 1 企业人力资源管理统计研究的对象任务 理论教学 人力资源统计的对象，科学体系、任务 统计工作的组织 1．了解：对象、体系 2．熟悉：任务、劳动生产率 3 2 企业人力资源数量统计 理论教学 数量统计任务，人力资源总量指标 人力资源配置及变动统计 1．了解:指标 内容 2．掌握:人数 劳动生产率 3 实践项目 人力资源总量的统计分析 分析计算：劳动生产率提高的应素 1 3 企业人力资源素质统计 理论教学 人力资源统计的任务及素质指标体系 掌握:素质统计任务及指标体系 2 实践项目 企业人力资源素质的综合评价 分析评价:劳动积极性的提高 1 4 生活日分配统计 理论教学 生活日分配统计的任务工作时间利用统计 非工作时间的分配统计 1．熟悉:生活构成 2．掌握:工作、时间的利用 3 实践项目 工程技术人员时间利用统计的研究 分析计算：工程技术人员的时间 1 5 劳动保护与劳动环境统计 理论教学 劳动保护劳动环境统计意义 劳动保护措施统计、工伤事故统计 职业病统计，劳动环境统计 1．熟悉：劳动环境的意义 2．掌握：措施、预防 3．掌握：工伤规模核算 5 6 企业劳动生产率与劳动效益统计 理论项目 劳动生产率劳动效益统计意义任务，工业企业劳动生产率 企业劳动生产率动态统计 其它企业劳动生产率及分析方法 1．了解：劳动效率意义任务 2．掌握：原则方法种类、公式 3．掌握：劳动效率的变动 6 实践项目 利用回归分析法进行劳动效益统计分析 结合实例分析计算：回归分析方法 2 7 劳动交额统计 理论教学 定额统计任务，定额完成情况的统计 定额统计完成情况的分析与管理 1．熟悉：意义、任务、指标 2．分析计算：完成率及定额调整 3 8 企业人力资源考评与奖惩统计 理论教学 人力资源考评统计任务、考评指标 人力资源奖惩统计 1．熟悉：考评的任务、意义、指标 2．掌握：奖惩种类方法 3 9 劳动报酬统计 理论教学 报酬统计意义，职工工资统计 工资动态统计 1．了解：劳报意义形式 2．掌握：注意事项、变动统计 3 实践项目 工资效益统计与分析 分析计算：实际工资及效益研究 1 10 职工技能开发统计 理论教学 开发的意义、任务、开发构成、开发动态统计 开发投资费用与投资效果统计 1．掌握：内容、指标 2．分析计算：开发费及相关指标 3 11 人工成本统计 理论教学 人工成本统计意义任务、构成、平均人工成本 了解：构成各类 2 实践项目 人工成本的统计与分析 分析计算：平均人工成本 1 12 劳动争议统计 理论教学 劳动争议统计意义、数量、构成 劳动争议统计分析 1．熟悉：产生、规模 2．掌握：指标、措施 3 13 工会参与统计 理论教学 任务、经营管理活动、技术进步、劳动竞赛 了解：地位意义作用 2 14 企业人力资源管理统计资料来源与积累 理论 教学 统计资料的来源与积累 了解：取得、形式 1 实践项目 企业内部人力资源管理统计表的编制 掌握：汇总、编制 2 15 企业人力资源管理统计分析的一般原理 理论教学 人力资源管理统计分析意义作用、种类、步骤 掌握：应用、因素分析 1 实践项目 人力资源统计分析方法，利用相关分析法、编制统计分析报告 熟练掌握、应用 2 学时合计（54） 理论教学 43 实践项目 11 五、教法说明 加强理论知识的授课，来提高学生感性认识的同时结合现实经济生活中的实例提高学生解决问题的能力，通过课堂提问、练习、作业、阶段测验、对学生进行考核。 六、