浙江省2012年4月自学考试学前教育心理学试题.docVIP

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2017-06-28 发布于天津
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浙江省2012年4月自学考试学前教育心理学试题.doc

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浙江省年月自学考试学前教育心理学试题课程代码一单项选择题本大题共小题每小题分共分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分维特罗克提出了学生学习的同化模式顺应模式生成模式启发模式奥苏伯尔认为学生学习的实质是刺激与反应之间联结的形成学习习惯的养成新旧知识之间建立起非人为的与实质性的联系知觉的重新组织布鲁纳提出了下列哪三种表征系统动作表征肖像表征与符号表征形象线性排序与图式命题网络图式与产生式命题线性排序与产生式游戏的心理结构包括哪两种成分认知

浙江省2012年4月自学考试学前教育心理学试题课程代码：00882 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.维特罗克提出了学生学习的(　　　) A.同化模式 B.顺应模式 C.生成模式 D.启发模式 2.奥苏伯尔认为，学生学习的实质是(　　　) A.刺激与反应之间联结的形成 B.学习习惯的养成 C.新旧知识之间建立起非人为的与实质性的联系 D.知觉的重新组织 3.布鲁纳提出了下列哪三种表征系统?(　　　) A.动作表征、肖像表征与符号表征 B.形象、线性排序与图