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第三、组织落实 分解任务 落实到人 明确完成时间 确立推进机制 明确成果形式 2、制度管理 幼儿园管理制度体系:制度招生 入园制度 作息制度 教学制度:备课、上课、游戏 活动制度 家园互动制度 安全制度 财务制度 制度的制定与执行:基本原则是一切为了儿童 建立制度要民主,提高认同度 制度要具体,便于操作执行 践行制度要监督,有约束机制 制度要与时俱进,不断完善 3、团队管理 第一,领导团队建设:好领导的标志性要素 工作思路清晰简洁有逻辑性 工作设计有创造力或特色性(能谋事) 任务推进有执行力和权威性(能干事) 善于概括总结有凝练性(能成事) 自律严谨有魅力(学习、态度、个性修养) 第二,教师团队建设::补充重在质量,整体规划、持续加强 培养重在发展,分类分层、创造条件 评价重在激励,公正公平、正向引导 待遇重在提高,政策杠杆、物质精神 好教师的标志是什么?根本的有两点: 把儿童变成好孩子: 养成了好的习惯 学会了动脑思考 形成了优良品性 学会了知识技能(会说、会算、会写、会做等) 把自己变成
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