第3课 宋明理学.ppt

创立的背景： （1）儒学独尊地位的动摇 ①社会动荡不安，儒学的权威性被削弱； ②受到道、佛教的冲击，儒学的核心价值被冲击 ③儒学成为政治的附庸受到质疑 对宋明理学应持什么态度 ？ 第四课宋明理学深圳市翠园中学孙曙光 春秋时期至汉儒家思想是如何发展的？ 汉代以后，儒家思想又经历了怎样的发展历程？ 程颢 程颐 朱熹 陆九渊 王守仁 理学思想较为深奥，学习时无需深掘其内涵。如感兴趣，可阅读一些较浅显的课外读物，以帮助理解。 “儒学的困境与儒学的复兴运动”和“周敦颐与张载的思想主张及贡献” 为课外阅读内容。 说明 知道程颢、程颐、朱熹、陆九渊、王守仁等宋明理学的代表人物；知道程朱理学与陆王心学的主要观点，说明宋明时期儒学的发展。感受理学中无私无畏、襟怀磊落的精神价值。 学习要求 《江南春》 杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 请思考：这首诗反映了什么现象？这种现象对儒学的发展有什么影响？ 一、儒学的困境与儒学复兴运动 最近有点烦 我来也 我也来 唉！一烦就是几百年： 魏晋南北朝面临挑战 隋朝欲“三教合一” 唐朝三教并行，正统地位难保 韩愈：复兴儒学！ 魏晋隋唐时期儒学的发展—三教合一 1、魏晋南北朝时期儒学的发展——佛教盛行，道教在民间的传播。儒学吸收了佛教、道教的精华，有了新发展。 2、隋唐时期儒学的发展 概况：（1）隋朝儒学家提出“三教合归儒”的主张，又称“三教合一”。 （2）唐朝统治者实行三教并行政策：尊道、礼佛、崇儒。 （3）随着佛、道的发展，开始挑战儒学正统地位，韩愈率先提出复兴儒学。 江 南 春 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 材料四 记载：唐代大诗人李白曾隐居深山，一心炼丹（信道） ；号称“诗佛”的王维亦官亦隐（信儒信道又信佛） ；白居易既学炼丹又虔诚礼佛（信道并信佛）；柳宗元、刘禹锡还公开宣扬自己“援佛入儒”的思想历程”（先佛后儒） 。 依据材料概括宋明理学兴起背景? 材料一 杜牧诗 材料三 三教图 材料二 道家神仙 面对儒学困境，唐宋学者结合实际不断思考和探索，在理性分析、深层思考佛道关于宇宙、自然、生命的观点基础上，将分析、思考所得与传统儒家对现实人生的关怀联系起来，从而在宋代逐渐确立了一个以“理”（“天理”）为核心的观念系统，因而被称为“理学”——一种既贯通宇宙自然（道教）和人生命运（佛教），又继承孔孟正宗（儒学根本），并能治理国家（儒学目的）的新儒学。 概念：理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想而形成的新儒学。（三教合一） （2）“三教合一”潮流的出现： 魏晋以来三教合一，使儒学更为理性化，思辨化。 儒学吸收佛道有效成分，更具理性化、思辨化 （3）儒学复兴运动的发展（韩愈提出复兴儒学） （4）宋代相对宽松的文化政策的推动 宋代重文轻武，对学术文化较少干涉，学术活跃，掀起了儒学复兴运动 。 宋明理学 兄:程颢 弟:程颐 朱熹 陆九渊 王阳明 程朱理学 陆王心学 理学的基本流派（代表人物及主张） （北 宋） （南 宋） （南宋） （明朝） 宋明理学 儒学的困境与儒学复兴运动 发展 创立：北宋五子 成熟：南宋朱熹 发展：陆王心学 背景： 学习思路 影响： 积极+消极 客观唯心主义 主观唯心主义 （一）理学的创立：北宋五子 1．思想来源：儒学+佛教思想+道教思想 2．基本思想特征：把儒家的忠、孝、节、义上升到天理的高度，形成一套囊括天人关系的严密思想体系——理学 3．北宋五子各自的主张: (二程) 理的本质: 世界的本原，天下万物都要遵循、永恒存在的普遍原则。 程颐 程颢 ①周敦颐、邵雍：运用系统的思辨，将宇宙 的自然结构与人的精神结构融合起来，寻找 其统一的本原，为理学的建立开辟了道路。 ②张载：开创了理学中的“气学”一派，严格 区分、天、道、性、心等概念。是理学中唯 物主义的杰出代表 ③程颢和程颐：合称“二程”，确定了理学的 最高范畴“天理”；认为“仁”是“天理”的核心 和修养的最高境界 （二）理学的成熟（朱熹） 生平：南宋时期，理学的集大成者 （理论来源；二程+张载） 学说 理气论 修养论 社会政治理论 ①理比气更根本，逻辑上理先于气（“理”是世界的本原，提出“存天理，灭人欲”，其实质是维护封建道德规范和等级秩序） ②万物之理终归为一，是为“太极”。(属客观唯心主义) ①区分教育的“小学”和“大学”两个阶段，强调教育要日积月累和循序渐进 ②强调“仁”，是人的爱心及一切道德价值的终极源泉 ③仁者境界强调获得精神自由的同时，还应有社会责任感 ①道的价值内涵是“三纲五常”，只有达到仁者境界，才