中等职业学校服装制作与营销专业设置标准.docVIP

中等职业学校 服装制作与营销专业设置标准(供参考) 一、专业设置的基本依据 1．通过市场调查和就业状况分析，从社会需要和行业发展需要等方面对本专业的人才培养规格进行了必要的论证。 2．有切实可行的专业建设规划和实施办法。 3．有完备的申报和审批手续，符合规模效益和合理布局的原则。 二、专业教学组织 1．必须有相应的专业教学机构，应有最基本的服装工艺和市场营销教学研究组。 2．专业负责人一般应具有高级职称，有较强的教学研究能力、专业实践能力和组织管理能力。 3．教学研究组负责人应具有中级以上职称，有一定的教学研究能力、专业实践能力和管理能力。 三、专业师资配备 1．专业教师应具有中等职业学校及以上学校的教师任职资格。 2．以每年招生两个班为基数(40人/班，3个年级，240人)。本专业的专职教师不少于8人(不含文化基础课)，具有中级以上职称者不低于40%，具有高级职称者不低于15%。 3．专业设置的课程中，50%以上的授课任务由经过相关专业系统培训、具有中级以上职称和一定实践经验的专职教师担任。 4．根据专业教学需要，可聘请一定数量具有丰富实践经验的兼职专业教师。兼职专业教师应具有大学本科以上文化程度和中级以上职称，从事与本专业相关的实际工作5年以上。 5．每年至少应有20%的专业教师参加相应的专业实践活动。 四、专业教学设施 1．本专业应配备服装工艺(含特种工艺)、立体裁剪、服装CAD等基本专业实验室、实习室，应具备其他相关课程的实验条件(主要实验设备见专业课主要实验设备表)。 2．专业课的实验开出率应达到教学文件规定的85%以上。 3．具有专业教学所需的挂图、教具、视听教材等与本专业直接相关的书籍和期刊杂志，其总数不低于10册/生。 4．具有一定的现代化教学设备(如计算机、录放像设备、多媒体教学设备等)，备有相应的专业教学录像片、多媒体课件等。 五、实训、实习以及实施产教结合的场所 有相对固定的服装制作基地、实习单位和实施产教结合的场所，能完成教学所要求的所有实训、实习项目，使毕业生能达到企业上岗的要求。 六、教 学 文 件 1．有市(地)及以上政府教育行政部门或相关行业部门认可的指导性教学文件，学校有完整的实施性教学方案和教学安排。 2．有完善的专业教学与教学文件管理制度。 专业课主要实验设备表 序号 实验室名称 数量 设 备 数量/室 总计 备 注 1 高速平缝机室 2 高速平缝机 40台 80台 电脑衣车 2台 4台 三线包缝机 2台 4台 裁床 20张 40张 1.2米×2米 电熨斗 10个 20个 2 特种机室 1 锁眼机 1台 1台 自动粘补机 1台 1台 定型机 1台 1台 3 电脑室 (服装CAD) 1 奔腾Ⅲ电脑 40台 40台 数字化仪 1台 1台 宽幅打印机 1台 1台 相关软件 数个 1