中职-视唱练耳教案-(高教版).doc

（此页无内容） 新疆兵团建工师职业技术学校 （2014—2015学年第二学期） 《视唱练耳》 教案 主讲教师：李岩岩 授课班级：14学前教育、14幼师班 2015年2月 兵团建工师职业技术学校 课程教学进度计划表 (2014 ~ 2015学年第 二 学期) 课 程 名 称 视唱练耳 授 课 学 时 56课时 主讲(责任)教师 李岩岩 一、课程教学总目标 视唱练耳是一门音乐必修课，键盘、声乐、舞蹈都要以其为基本。本学期的主要学习重点是视唱，其次是练耳。其总目标是唱“好”一升一降（即G、F调）包括C调的谱子。 二、教学方法和手段 讲授法、练习法、巩固法（教师以琴为辅助乐器，教师演奏，学生跟唱，反复练习，以求巩固、熟练。） 三、教学参考资料 视唱练耳 高等教育出版社 主编 许敬行 孙虹 编著 四、教学进度表 周次 教学内容 课 时 备 注 四 第一课 C大调、G谱表，音符、休止符 2 五 2/4、3/4、4/4拍子，视唱1-1至10 2 六 视唱1-1至16 2 七 第二课 大小二度音程，八分音符休止符 2 八 2/4拍子，视唱2-1至10 2 九 十一放假 2 十 机动 2 十一 视唱2-1至18 十二 第三课 听辨大小二度，F谱表 十三 4/4拍子，视唱3-1至10 2 十四 视唱3-1至22 2 十五 第四课 大小三度音程，附点二分音符 2 十六 3/4拍子、视唱4-1至10 2 十七 视唱4-1至18 2 十八 总复习 2 十九 随堂考试 2 2 建工师职业技术学校 授课教案首页1 授课班级 14学前教育、14幼师 周次/星期/节次 章节或课题名称 视唱练耳 第一课 C大调、G谱表，音符、休止符 课时 授课 目标 1、掌握基本理论知识。2、准确唱好本课视唱曲目。 教学重点 C大调、G谱表，音符、休止符 教学难点 2/4、3/4、4/4拍子，视唱1-1至10 更新、补充、删节内容 无。 课外作业 熟练并准确唱好本课视唱曲目。 板书设计 教学过程设计 教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、实验（实践）设计、课堂小结、作业安排 教学过程设计 教学过程：（90分钟） 组织教学 清点班级人数。（5分钟） 复习旧课内容。（15分钟） 新课教学： 导入新课：（5分钟） 教师讲解课程内容及重、难点并示范演奏、演唱。（10分钟）讲解法。 学生练习，教师辅导。（10分钟）练习法。 分组练习并演唱、拍奏。（25分钟） 全班巩固、练习。（10分钟） 复习本科内容。（3分钟） 课堂小结：重、难点。（5分钟） 布置作业：熟练并准确唱好本课视唱曲目。（2分钟） 下课。 教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初准备好两周教案，学期中准备好一周教案。禁止无教案上课。 建工师职业技术学校 授课教案首页2 授课班级 14学前教育、14幼师 授课时间 周次/星期/节次 章节或课题名称 视唱练耳 2/4、3/4、4/4拍子，视唱1-1至10 课时 授课 目标 1、掌握基本理论知识。2、准确唱好本课视唱曲目。 教学重点 2/4、3/4、4/4拍子 教学难点 视唱1-1至10 更新、补充、删节内容 无。 课外作业 熟练并准确唱好本课视唱曲目。 板书设计 教学过程设计 教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、实验（实践）设计、课堂小结、作业安排 教学过程设计 教学过程：（90分钟） 一、组织教学 1、清点班级人数。（5分钟） 2、复习旧课内容。（15分钟） 二、新课教学： 1、导入新课：（5分钟） 2、教师讲解课程内容及重、难点并示范演奏、演唱。（10分钟）讲解法。 3、学生练习，教师辅导。（10分钟）练习法。 4、分组练习并演唱、拍奏。（25分钟） 5、全班巩固、练习。（10分钟） 6、复习本科内容。（3分钟） 三、课堂小结：重、难点。（5分钟） 四、布置作业：熟练并准确唱好本课视唱曲目。（2分钟） 五、下课。 教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初准备好两周教案，学期中准备好一周教案。禁止无教案上课。 建工师职业技术学校 授课教案首页3 授课班级 14学前教育、14幼师 授课时间 周次/星期/节次 章节或课题名称 视唱练耳 视唱1-1至16 课时 授课 目标 1、掌握基本理论知识。2、准确唱好本课视唱曲目。 教学重点 视唱1-1至16 教学难点 视唱1-1至16 更新、补充、删节内容 无。 课外作业 熟练并准确唱好本课视唱曲目。 板书设计 教学过程设计