中职化工原理（化工 第二版）第四章传热教案：第一节 概述.docVIP

授课章节名称 第四章传热 第一节 概述 教材与版本 中职《化工原理》化学工业出版社 第二版 授课方法 讲授与自学辅导法 授课形式 多媒体辅助教学 授课时间 班级 国培化工工艺 教学目的与要求 传热的基本方式 工业换热方式 载热体及选用 4、稳定传热和不稳定传热 教学重点和难点 传热的基本方式 传热的机理 工业换热方式 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 组织教学 引 入： 传热在化工生产中的应用： 1化学反应有一定的温度要求，为此，物料需加热或冷却； 2 有些单元操作如蒸发、蒸馏、结晶、干燥等与传热过程密切相关； 3 高温设备及管道的保温，低温设备管道的隔热等； 4 节省能源，回收废热等 新 授： §4-1 概 述 传热的基本方式 传导 定义： 热传导又称导热。热能从一物体传至与其相接触的另一物体，或从物体的一部分传至另一部分，这种传热方式称为导热。 机理： 从微观角度来看，固体中的导热是通过分子振动而将能量的一部分传给相邻的分子，金属中则是依靠具有良好传导性能的电子流进行的，气体中的导热是气体分子作不规则热运动时相互碰撞的结果，液体中则主要靠原子、分子在其平衡位置的振动，将能量传给相邻的部分。 条件：温度差 特点：没有物质的宏观位移 对流 定义： 对流传热又称热对流。主要是由于流体质点的位移和混合，将热能由一处传至另一处的传递热量的方式。 机理： 若流体的运动是由于受到外力的作用(如风机、泵或其它外界压力等)所引起，则称为强制对流；若流体的运动是由于流体内部冷、热部分的密度不同而引起的，则称为自然对流。 特点： 有物质的宏观移动；发生对流时同时有传导。 辐射 定义： 辐射是一种通过电磁波传递能量的过程 机理： 任何物体，只要其绝对温度大于零度，都会以电磁波的形式向外界辐射能量。其热能不依靠任何介质而以电磁波形式在空间传播，当被另一物体部分或全部接受后，又重新转变为热能。这种传递热能的方式称为辐射或热辐射。 3）、特点： 不须任何媒介，真空中也可进行 在实际传过程中，三种方式可同时存在的 工业换热方式 换热的形式虽然很多，但都不外乎加热、冷却、气化和冷凝。先了解有关的几个名词概念： 载热体； 参与换热的两个物体物体，称载热体。 载热体是在传热过程中输入或带走热量的流体。 热载热体： 在换热过程中，具有较高温度而放出热量的物体，称热载热体。 冷载热体： 具有较低温度而接受热量的物体，则称为冷载热体。在化工生产中所遇到的载热体大都是流体（液体、气体），所以通常称其为热流体或冷流体。 加热剂： 如果换热的目的是将冷载热体加热，则所用的热载热体为加热剂。如水蒸气、烟道气等。 冷却剂： 若换热的目的是将热载热体冷却或冷凝，则所用的冷载热体称为冷却剂或冷凝剂，如空气、冷水等。而实现上述换热过和的基本设备称为换热器。 工业中的换热方式，按工作原理和设备类型，可分为以下三种方式 1、间壁式换热 特点：冷热两种载热体被一固体间壁所隔开，在换热过程中，两种流体互不接触，热量是通过间壁传递的。图4-1 混合式换热 特点：冷热两种流体直接混合 干式逆流高位冷凝器 1、外壳、2、淋水板3、8气压管4、蒸气进口管5、水进口管6、不凝气引出管7、分离器 3、蓄热式换热 冷热两流体间的热量交换是通过壁面周期性的加热和冷却来实现的。 器内装有耐火砖之类的固体填充物，用以储蓄热量。当热流体流经蓄热器时，是加热期，热量被填充物壁面吸收，并储蓄在壁面内d冷流体流过的冷却期，壁面把所储蓄的热量又传给冷流体。这样，冷、热气腾腾两种流体交替流过填充物，利用固体填充物来蓄积和释放热量而达到冷、热两种流体换热的目的。这种换热方式一般用于气体介质之间的换热。 三、载热体及选用 在化工生产中，如有热流体需要加热，则首先把它们用作热源或冷源，这样可以充分利用生产过程中的热能，提高 经济效益。只有当应用这种流体不能满足要求时，才采用专门的载热体常 用的加热剂有如下几种。常用的加热剂有如下几种。 1、热水和饱和水蒸气 热水适用于40～100℃；饱和水蒸气适用于100～180℃，加热温度，使用放便。另个，饱和水蒸气冷凝过程的传热速度快。用饱和水蒸气加热时，蒸气温度不超过180℃，此进相应的压强为1.003×103KPa. 2、烟道气 烟道气的温度或达700 ℃，应用烟道气作为热载热体可以将物料加热到比较高的温度。缺点是传热速度慢，温度不易控制。 3、高温载热体 当需要把物料加热到较高温度而又不宜用烟道气进，可采用矿物油，适用于180～250℃。如熔盐（ 140～530℃） 、联苯、二苯醚混合物（ 255～380℃）。 工业上学常用的冷却剂有水、空气和冷冻盐水。水和空气可将物料冷至环境温度。若要冷至环境温度以