中职教育规划教材基础版 第一册 启事.docVIP

启事 广告 教学目标 本课教学目的主要是让学生掌握撰写启事、广告的要领，能区分它们各自的类别；理解现代社会发展对启事、广告的需求，以及变化。 （一） 课文分两部分，第一部分为启事，第二部分为广告 第一部分：阐述启事的定义和分类，以及格式。 启事的格式一般包括标题、正文、结尾。标题的形式较多，除了用“启事”或含有“启事”字样构成的标题外，还有无“启事”字样的标题，关键在于所写内容体现的目的与作用是否符合启事的定义，即：是否具有“向公众说明解释或者希望大家协助办理”的内容。正文的内容与目的直接相关，除了招领启事外，其他启事必须把相关事情写清楚，否则便失去意义了。结尾部分为单位全称或个人姓名，以及日期。要注意在什么情况下盖公章以及不用单位简称的问题。 第二部分：阐述广告的定义、功能、形式、种类和格式。 虽然学生对广告堪称耳熟能详，但是因为广告形式多样，种类繁多，他们对广告的理性认识还是很不够的。 广告最基本的载体是语言文字。格式仍是标题、正文、结尾，然而与启事有明显差别。必须认识广告的标题有直接标题与间接标题之分，广告可以单独用直接标题，但不可单用间接标题，二者兼用可以相得益彰。 广告正文的写法与平实的说明文相仿，但必须简明扼要，少用或不用专业术语。特别是广告还有服务的功能，如售后服务、优惠条件等，一般不属商品本身的内容，这是普通说明文通常所不涉及的。 广告的结尾与启事的结尾不同之处在于：广告有促销之类的意图，所以有“欢迎惠顾”之类的内容。而单位(生产、销售)、地址、电话、电报挂号等等与启事结尾一样。 真实是广告的生命，这是必须强调的。如果以为广告可以吹得天花乱坠，也就与广告的本意相违背了。 （二）本课的重点与难点 1.启事与广告的区别。 2.启事的“一事一文”的原则。 3.启事中涉及物的种类、特征、数量以及处理方式等。 4.广告的标题。 教学建议 1.区分启事与广告的异同。 2.强调启事“一事一文”的原则。 3.掌握启事中涉及物的种类、特征、数量以及处理方式等。 4.正确写作广告的标题。 5.练习写作简单的启事和广告。 练习参考答案 （略） 1