人教版《数学》第一册教案——4.1函数的概念.docVIP

课时教案 课题 4.1 函数的概念 课时 1 课型 新授课 教学目的 学习函数的概念，使80%以上学生能够熟练掌握 重点 函数的概念 难点 函数的概念 关键 通过教师实例讲解与学生练习相结合来突破难点 教具资料 直尺、模型 学生准备用品 笔、本 教学环节 教学内容 教育教学调控 组织教学 师生问好,查出缺席 1分 引入 函数是数学中最重要的基本概念之一.本章将在初中所学函数的基础上,用集合的观点学习函数的一般概念和性质,并进一步学习一次函数、二次函数的性质与应用；学习重要的指数函数和对数函数。学好函数，对于培养学生分析问题、解决实际问题的能力以及培养学生的数学意识，都具有非常重要的作用。 2分 新授内容 在初中，我们已经学过了函数的定义：如果有两个变量在它的取值范围内每取一个值，按照某种对应法则，有唯一确定的值与之对应，则称。 现在我们在集合上定义函数。 函数定义 设D和B是两个非空数集，是某个变化过程中的两个变量。如果在它的取值范围D内每取一个值，按照某种对应法则，都有唯一确定的值与之对应（，则称，记为称为自变量. 函数的定义中有三个因素:定义域D、对应法则、值域M。如果两个函数的三个因素之一不同则它们是不相同的函数。 判断下列两组函数是否相同： 与；定义域不同 与. 值域不同 函数值 函数点的函数值记为 15分 设函数 设函数 设函数求： 练习 P51课后题 21分 作业 练习册4.1 小结 本节学习了函数的概念，要求学生掌握函数的定义域、值域的求法，会求函数值。 1分 2