化学教案——乙烯 烯烃.docVIP

乙烯 烯烃 教学目标 1．了解乙烯的物理性质和主要用途，掌握乙烯的分子结构特点和主要化学性质，以及两者之间的关系。 2．理解实验室制备乙烯的原理和实验装置，了解有机实验的特点。 3．了解加成反应、加聚反应的特点和不饱和烃的概念。 4．体会物质结构和性质之间的辨证关系。 重点和难点 乙烯的制取和化学性质。 课前准备 乙烯实验室制取装置和性质验证实验装置一套。 教学过程 导入：乙烯与人类的日常生活（ 配合PPT和视频 ）创设情境、激发情感 提出问题：如何获得更多的乙烯呢？乙烯有哪些性质呢？实验室如何制取呢？ 探究一 乙烯的分子结构 1．什么是不饱和烃？ 分子里含有 或 ，碳原子结合的氢原子数 饱和链烃的氢原子数，这样的烃叫不饱和烃。 2．乙烯分子的结构及特点 乙烷的球棍模型，分别从两个碳原子上去掉一个氢原子。引导观察思考得出如下结论：两个碳原子上各有一个未成键的电子，它们会形成一个新的共价键，此时碳原子之间有两个共价键，即形成了C=C键，这就是乙烯的分子结构模型。由以上观察和思考完成下面问题：乙烯的分子式为 ，电子式为 ，结构式为 ，结构简式为 。乙烯分子中的2个碳原子和4个氢原子都处于 上，它们彼此之间的夹角为 ，呈对称结构，所以乙烯的分子是 （填“极性”或“非极性”）分子。 探究二 乙烯的实验室制法（ 7个方面 ） 1．试剂：乙醇和浓硫酸，其体积比为 。 2．反应原理： 。 3．发生装置类型：（认识每一个仪器的名称和用途） 选用 的反应装置，与制 的装置相似，将制 的装置中的 改成 即可。 4．除杂： 制得的气体中可能含有哪些杂质？ 5．收集方法：（能明确选择的理由） 用 法（因乙烯的密度跟空气的密度接近且难溶于水）。 6．尾气处理： 为什么要？如何做？（爆炸？） 7．注意事项：（以小问题的形式启发学生的思维） ①反应液中酒精和浓硫酸的体积比为 。使用过量的浓硫酸可提高酒精的利用率，增加乙烯的产量。 ②在圆底烧瓶中加入少量的碎瓷片，其目的是： 。 ③往烧瓶中加入反应物的正确顺序是：先加入 ，再 ，类似于 稀释。 ④温度计的水银球应 ，以准确测定反应液的温度。 ⑤在制取乙烯的反应中，浓硫酸的作用为： 。 ⑥加热时，要使反应液的温度迅速升高到 ，以减少杂质气体的生成。 思考： 在制取乙烯过程中常会看到溶液逐渐变黑并有刺激性的气体产生，为什么？ CH3CH2OH+2H2SO4(浓) → 2C＋2SO2↑＋H2O C + 2H2SO4(浓)＝CO2↑＋ 2SO2↑＋ 2H2O 探究三 乙烯的性质 1．乙烯的物理性质 通常状况下，乙烯是一种 色 气味的气体， 溶于水。标况时密度为2.15g/L，比空气略小， 用排空气法收集乙烯。 2．乙烯的化学性质 （1）加成反应（ 认识一种新的有机反应类型 ） 现象： ①【实验5—6】 反应方程式： 反应类型： 反应，即有机物分子 的反应。 ②写出化学方程式 a．与H2O加成： b．与H2加成： c．与HX加成： （ 板演 ） （2）氧化反应：（多种情况，如高锰酸钾溶液、溴水、燃烧、催化氧化等） 现象：KmnO4溶液的紫色很快裉去 【实验5—5】 结论： 应用： 现象： 【实验5—4】 反应方程式：