山西省阳高县高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 第2节 醛学案（无答案）新人教版选修5.docVIP

第三章 烃的含氧衍生物 第2节　醛 学习目标 1.掌握乙醛的结构、性质和用途。 2.掌握醛类的概念、通式和通性。 3.了解甲醛的结构、性质和用途。 基础知识梳理 　 　一、醛 醛是由①和②相连而构成的化合物,简写为③,官能团是④,饱和一元醛的通式为⑤。 二、常见的醛 1.甲醛:甲醛是最简单的醛,结构简式为⑥,是一种⑦色、具有⑧气味的⑨体,⑩于水。它的水溶液又称,常用于等。? 2.乙醛:乙醛的结构简式为,是一种色、具有气味的体,易,易,能跟、等互溶。常由氧化制得。? 三、乙醛的化学性质 1.氧化反应 (1)银镜反应:　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)与新制氢氧化铜悬浊液反应:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)在一定温度和催化剂存在的条件下,被空气中的氧气氧化:　　　　　 　　　　　　　　　。? 2.与氢气的加成反应(也是还原反应):　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。? 基础交流 1.甲醛和乙醛都是液体吗? 2.银氨溶液和新制Cu(OH)2悬浊液是如何配制的? 3.在做乙醛的银镜反应实验时,为什么银氨溶液要现配现用? 4.哪些有机物中含有醛基?含醛基的物质一定是醛吗? 重点探究 探究:醛的化学性质 某班级同学进行醛的化学性质探究的实验,请完成实验并回答相关问题。 银镜反应 与新制Cu(OH)2悬浊液反应 实验 操作 实验 现象 向(a)中逐滴滴加氨水,现象为　　　,水浴加热一段时间后,试管内壁的现象为　　　　　　　　　? (a)中有　　　产生,(b)滴入乙醛,加热至沸腾后,(c)中有　　　产生? (1)补充上述反应的现象。 (2)试写出上述实验中相关反应的化学方程式。 (3)在与新制Cu(OH)2悬浊液反应的实验中,若反过来向2%的CuSO4溶液中滴加几滴10%的NaOH溶液,然后进行(b)、(c)实验,则实验现象是否与上述实验相同? (4)若有0.1 mol乙醛发生银镜反应,能生成　　　g银。? 探究拓展 1.上述两个实验中,加热方式是否一样? 2.某同学在做乙醛与Cu(OH)2悬浊液反应的实验时,未发现上述表格的实验现象,其可能的原因有哪些? 3.如何鉴别乙烯和乙醛?能否使用溴水鉴别?为什么? 4.乙醛能使酸性KMnO4溶液褪色吗?你学过的有机物中能使酸性KMnO4溶液褪色的有哪几类? 5.在有机物中引入羟基的方法有哪些? 知识应用与拓展 1.下列关于醛的说法中正确的是(　　)。 A.甲醛是甲基跟醛基相连而构成的醛 B.醛的官能团是—COH C.所有醛都会使溴水和酸性KMnO4溶液褪色,并能发生银镜反应 D.甲醛、乙醛常温下均为液体 2.某有机化合物的结构简式为,该有机物不能发生的反应类型是(　　)。 A.加成反应　　　　　B.还原反应　　　　　　C.消去反应　　　　　D.氧化反应 3.下列物质各1 mol与足量的银氨溶液反应,析出银的质量相等的是(　　)。 ①HCHO　②CH3CHO　③(CH3)2CHCHO　④OHC(CH2)3CHO A.①②③ B.①④ C.②③④ D.③④ 4.某醛的结构简式为(CH3)2CCHCH2CH2CHO,请回答下列问题: (1)检验分子中醛基的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　;检验的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)实际操作中,哪一个官能团应先检验? 思维导图 1