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课题名称：1.4 计算机软件及其使用 教学目标： 基本知识 知道计算机系统中的软件类型，能够区别系统软件和应用软件。 能够阐述软件使用中的知识产权规定。 操作技能目标 能够区别系统软件和应用软件。 能够区别软件使用中的版权规则。 2．教学难点 计算机对程序的执行过程。 3．教学策略 本课通过查阅资料将常用的软件类型、版本及其功能罗列在教材表1-7中。让学生从熟知的软件中区别什么是系统软件，什么是应用软件。通过认识软件，让学生了解所有的软件都是用语言编写的。通过填写表1-8，让学生知道什么情况下使用是合法的或非法的行为，培养学生知识产权意识。。 4．课时安排 2课时（45分钟×2） 5．教学环境 多媒体教室 学习过程： 教学环节 教学内容 备注 任务1 认识软件 1．软件及其分类。 先提出问题：什么是软件？ (提示：用来完成指定的任务并由CPU执行的电子指令集合；软件的结构是：软件＝程序＋数据＋文档，即软件包括了用以提供指令的程序和提供必要数据的数据文件，这些程序和数据文件协同工作，共同完成指定的任务，例如文档的生成、视频的编辑、图形设计、网页浏览等)。 (提示：软件分为两个大类：系统软件和应用软件)。 2．系统软件的概念。其中包含四部分教学。 什么是系统软件？ (提示：电脑上管理计算机资源的操作系统和工具软件)。操作系统即为系统软件，其他还有设备驱动软件和实用工具软件，因为它