苏教版科学《调查》PPT.ppt

苏教版科学 如果我们想要研究以下问 题，应该采取什么样的方法？ 1.附近小河里的死鱼比以前多了，是什么原因造成的？ 2.中午趴在桌上午睡和下午上课的精神状态有无关系？ 3.一个月当中，我们班有多少人患过感冒？平均感冒了 几天？ … … 要想知道：某个地方有哪些东西存在，某段时间发生了什么事情，或者两个事件之间是否存在关系，这时，我们应该采用用调查的方法 根据不同的调查对象，调查可分为哪几种？ 现场调查 访问调查 问卷调查 资料调查 无论采用哪一种调查方法，调查前都必须制定好调查方案。 第1步：确定想要调查的问题。 第3步：着手准备调查用的器材。 第2步：划分小组，分派调查区域。 第4步：开展现场调查。 第5步：完成调查报告。 调查方案： 现场调查 调查校园里的昆虫。 提示： 不要忘了，先要搞清楚 哪些动物属于昆虫？ 现场调查 调查校园里的昆虫。 校园昆虫调查表 昆虫的数量（只） 昆虫的名称 调查地点 梧桐树下 蜜蜂 月季花下 草坪 瓢虫 蝴蝶 3 2 6 ＿年 ＿月 ＿ 日 调查员＿ ＿ ＿ 现场调查 也可以在老师的带领下，开展野外调查。 聆听、查看秋夜的鸣虫 捕捉小蝌蚪 访问调查 访问调查相关的人员，也可以回家访问长辈们 访问调查 调查：三代人的童年时期家庭使用的燃料有什么变化？ 煤油炉 电磁炉 煤气灶 煤炉 土灶 访问调查 也可以任意选择一个自 己感兴趣的问题进行调 查 问卷调查 下午放学后时间的分配情况 2、喝水吃零食 做的事情 用的时间 1、从学校回家 16﹕10－16﹕30 16﹕30－16﹕45 课后对8 －10名同学进行调查，并根据活动记录的要求整理信息 问卷调查 想一想： 要想知道我们所在的地区所有的 四年级学生下午放学后时间的分配情 况，是否要对每一个人进行调查？ 资料调查 调查： 城镇居民摄入营养结构的变化对健康状况有什么影响？ 资料调查 2000年 1989年 1991年 1993年 1997年 2004年 0.529 0.144 0.265 0.621 0.119 0.215 0.666 0.119 0.232 0.649 0.123 0.313 0.564 0.125 0.318 0.557 0.127 0.344 100％ 0％ 20 ％ 40％ 60％ 80 ％ 这是1989－2004年某省城镇居民食物摄入 中营养比例的变迁资料。请你分析一下， 你能得出什么结论？ 黄色：蛋白质供能比：蓝色：脂肪供能比； 绿色：碳水化合物供能比 资料调查 健康专家分析后告诫：不合理的膳食结构，使得高血压、高血脂等慢性病有逐年上升的趋势。 看看专家分析资料后得出的结论： 现场调查 访问调查 问卷调查 资料调查 下面的调查内容，应该采取哪种调查方法？ 校园里有多少种植物　（　　　　　） 三代人的童年游戏生活（　　　　　）　　　　　　　　　　　　　　　 周末假期中的时间分配（　　　　　） 古人的计时方法　　　（　　　　　） 小结本课