苏教版语文五年级上册9推敲.ppt

根据意思找出文中相对应的词语 1、形容月光明亮而洁白。 2、临时发生兴致而创作。 3、恰当，十分合适。 4、许多人）紧紧围着。 5、请求原谅。 6、考虑事情、文字是否可行或者适当。 7、吟咏、有节奏地朗读诗文 皎洁 即兴 妥帖 簇拥 宽恕 斟酌 吟哦 还是用“敲”字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个有礼貌的人。再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。 还是用“敲”字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个有礼貌的人。再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。 我觉得用“敲”字更好一些，我还有其他的理由！ 州市运师附小 ●后来，人们就把（ ）叫做“推敲”。 写诗和 作文时斟酌文字 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 “推敲”比喻斟酌文字，反复琢磨。 鸟宿池边树， 僧敲月下门。 题李凝幽居 唐　贾岛 　　闲居少邻并，草径入荒园。 　　鸟宿池边树，僧敲月下门。 　　过桥分野色，移石动云根。 　　暂去还来此，幽期不负言。 鸟宿池边树， 僧敲月下门。 僧推月下门 　　贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾因家境贫寒，出家做过和尚，后因韩愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态度非常严肃认真，字字斟酌，句句推敲，被称为“苦吟诗人”。 推敲　和尚　沉睡　骑驴　礼貌街道　避让　闯进　皎洁　幽居　即兴　妥帖　吟哦　簇拥　斟酌　宽恕　莽撞　犹豫不决 理解：门闩 课文主要讲了一个什么故事？ (课文讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事。) 　　一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。　　半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。　　月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。 　　（　　）有个诗人叫（　　），早年因（　　　　），出家当了和尚。 　　（唐朝）有个诗人叫（贾岛），早年因（家境贫寒），出家当了和尚。 　　课文哪几个自然段是讲“推敲”这个故事的？　　　 （第2-7自然段） 　　快速阅读课文2-7自然段，然后同桌讨论以下填空题。 １、贾岛去（）不巧（），结果留下（）。 ２、返回长安途中，他对诗中（ ）这个字犹豫不决，不知不觉（　）。 ３、结果他冲撞了（　），和（　）商量了起来。 ４、韩愈认为还是用（　）好，理由有三：一：（ ）二：（ ）三：（ ） 　　一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。 　　　　 　　大家慢慢地、轻轻地读第二自然段， 在脑海中想像那情景，你能看到什么，听 到什么吗？ 用“——”划出写贾岛所见所闻的句子。 　　一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。 　　　　 访问 拜访：也是访问，但包含了敬意，是礼节性的访问。 ：有目的的去探望人。 　　他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。 Ａ、用手接触一下（物体）或接触后轻轻移动（动作演示）； Ｂ、用手探取（动作演示在课桌内摸东西）； Ｃ、试着了解，试着做（如“摸一下他的底细）； Ｄ、在黑暗中行动，在认不清的道路上行走。 　　用自己喜欢的方式读第三自然段，想想这一自然段主要讲什么？ 贾岛在路上斟酌诗中的字眼儿。 　　半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。 从贾岛的“所想”中，你们读懂了什么？ “想起”“觉得”“或许”写出了贾岛的专心致志，反复推敲。 　　“不够妥帖”、“更恰当些”可见贾岛的严肃认真、一丝不苟，追求 准确、传神、完美。 即兴 　 半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。 即时 即兴：指对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。 ：立即。 　　贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知觉进了长安城。 　　大街上的人看到他这个样子， 都感到十分好笑。 　　行人、车辆都纷纷避让，贾岛其在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。 　　两个差人把贾岛带到韩愈面前。韩愈 怎么问，贾岛怎么答？ 　　韩愈 问：“你为何冲撞我的仪仗队？” 　　贾岛 回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕