揭开货币神秘的面纱一轮复习.pptVIP

★ ? 比较 通货膨胀 通货紧缩 物价表现 全面持续上涨 全面持续下跌 纸币 贬值 升值 实质 社会总需求﹥社会总供给 社会总需求﹤社会总供给 影 响 纸币贬值、物价持续上涨、人民生活水平下降，造成社会经济秩序混乱 短期人们生活有好处，长期导致生产下降、市场萎缩、生产投资减少、失业增加 国家宏观调控措施 实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，如控制信贷规模，提高银行利率等 采取积极的财政政策和稳健的货币政策，如扩大财政支出，扩大内需，扩大出口，降低银行利率，假日经济等。 ? 1、 货币是一种特殊的商品，作为商品的货币 A、 具有使用价值，没有价值 B、 具有价值，但没有使用价值 C、 是使用价值和价值的统一体 D、是价值和价格的统一体 [答案]：C 2、 黄金作为硬通货，至今仍是各国货币储备的重要组成部分，美国储量最大，近十年来都保持在8000吨左右。这里黄金在执行： A、价值尺度职能 B、贮藏手段职能 C、支付手段职能 D、流通手段职能 B 3、发生通货膨胀时通常不会出现： A、商品普遍滞销??????? B、正常的生产流通秩序被扰乱 C、居民纷纷抢购食品??? D、物价全面持续上涨 [答案]：A 4、下列对“人民币”认识错误的是： A、它是一种货币符号 B、它能充当商品交换的媒介 C、它是纸币，没有使用价值和价值 D、它是我国的合法货币 【答案】：C 1、商品是 。商品的基本属性是 和 。 2、货币是商品发展到一定阶段的产物。 3、货币是指从商品中分离出来固定充当???????? 的???? 。货币的本质是????????? 。 4、货币的基本职能是????和?????，还有???、????、世界货币的职能。 5、货币能够成为价值尺度的原因是本身????????????????? 。货币执行价值尺度职能时只需要?????????? 。 6、货币流通手段职能是指货币充当???????????? 的职能。货币执行流通手段职能时，只能用?????????????? 。 7、商品流通中实际所需金属货币量是受客观规律 支配的，流通中所需要的货币量 === 商品的价格总额 / 货币流通速度。 8、纸币是指国家发行并强制使用的。代替货币执行???? 职能。 9、国家有权发行纸币，但不能任意发行。如果纸币发行过多，这会引起物价上涨，纸币贬值，引发通货?????? 。通货膨胀的实质是社会总需求﹥社会总供给。如果纸币发行太少，会使商品销售发生困难，阻碍??????? ，可能引起通货?????? 。 1．商品质量越好，价格越高。 2．有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。 3．不同商品之间能够交换的原因是因为都有使用价值 4．金银是商品交换长期发展的产物。 5．通货膨胀必须引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。 商品 含义： 商品是用于交换的劳动产品。 基本属性： 使用价值和价值 货币 产生： 商品交换发展到一定阶段的产物 含义： 从商品中分离出来的固定充当一般等价物的商品。 本质： 一般等价物 职能 含义和根源 分类 基本职能 其他职能： 价值尺度 流通手段 贮藏手段、支付手段和世界货币 纸币 形态： 金银条块-金属铸币-纸币-电子货币 高考复习计划与策略 第一轮复习：基础能力过关 本阶段特点：高考复习的第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。在这个阶段里，每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，属于查缺补漏的阶段，十分重要。在这个阶段老师相当于把以前的内容再讲了一遍，所以以前没弄懂的问题一定要在这个阶段弄清楚，第一轮复习结束后就没有这样的机会了，老师不会再这样详细地梳理和讲解学过的知识而开始综合复习了。 复习支招：第一轮复习很重要的一点就是紧跟老师的节奏，做相应的同步练习，把以前没懂的弄懂。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起”，只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。 第二轮复习：综合能力突破 本阶段特点：这阶段从寒假至第二次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段主要任务是对基础知识进行系统化、体系化整理，并结合时政热点进行综合运用。是整个复习中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 　　复习支招：考生这一阶段的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。